2025 年 4 月 24 日，西北民族大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)研究生團(tuán)隊(duì)走進(jìn)榆中縣第一中學(xué)，開(kāi)啟了一場(chǎng)聚焦 AI 技術(shù)與教學(xué)融合及教學(xué)競(jìng)賽備賽的信息科技課程研學(xué)與教學(xué)技能提升活動(dòng)。
在課堂觀(guān)摩環(huán)節(jié)，校外導(dǎo)師高麗花副教授帶來(lái)的 “AI 作詩(shī)” 示范課令人眼前一亮。課堂采用 “理論 + 演示 + 創(chuàng)作” 的模式，先是深入淺出地講解 AI 原理，隨后通過(guò)生動(dòng)演示讓學(xué)生直觀(guān)感受 AI 作詩(shī)的魅力，最后引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)作。學(xué)生們?cè)?AI 的助力下，生成了 “遷移月球，飽含思念之情” 等兼具科技感與文學(xué)韻味的詩(shī)句。課堂構(gòu)建起 “工具使用—成果互評(píng)—文化探討” 的閉環(huán)，巧妙平衡科技知識(shí)傳授與人文素養(yǎng)培育，為教學(xué)競(jìng)賽提供了極具價(jià)值的參考。
課后的座談交流更是干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。高老師毫無(wú)保留地分享了 “AI + 跨學(xué)科” 課程體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，她提出以 “低門(mén)檻技術(shù)工具、真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景、多元評(píng)價(jià)方式” 為關(guān)鍵策略，提升課程吸引力。在探討 “計(jì)算思維培養(yǎng)路徑”“AI 教育融入” 等關(guān)鍵議題時(shí)，明確應(yīng)以 “培養(yǎng)智能時(shí)代創(chuàng)新人才” 為目標(biāo)推進(jìn)教學(xué)改革。針對(duì)研究生們即將參加的教學(xué)技能大賽教學(xué)設(shè)計(jì)，高老師給出精準(zhǔn)建議，強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化學(xué)情適配性，依據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)簡(jiǎn)化技術(shù)流程；突出任務(wù)驅(qū)動(dòng)與成果展示環(huán)節(jié)，確保課程聚焦核心目標(biāo)。
此次活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，既深化了 “實(shí)踐育人” 理念，又為競(jìng)賽備賽注入了一線(xiàn)鮮活經(jīng)驗(yàn)。研究生們通過(guò)課堂觀(guān)察與教師指導(dǎo)，成功完成了 “理論—實(shí)踐—設(shè)計(jì)” 的閉環(huán)提升。他們將精心打磨參賽作品，在智能教育的浪潮中奮力前行，點(diǎn)亮創(chuàng)新教學(xué)的未來(lái)之路。
