8月31日，管理學(xué)院在榆中校區(qū)籃排館召開(kāi)2024級(jí)新生入學(xué)教育大會(huì)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各系主任、各業(yè)務(wù)辦公室干部、輔導(dǎo)員、新生班導(dǎo)師、北京廣慧金通有限公司駐校老師和2024級(jí)全體新生參加。大會(huì)由管理學(xué)院副院長(zhǎng)馬明輝主持。
大會(huì)在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開(kāi)序幕。
大會(huì)第一階段，在為第二屆“尋是杯”全國(guó)大學(xué)生公共管理決策模擬大賽一等獎(jiǎng)、第十四屆全國(guó)民航服務(wù)技能大賽本科綜合組綜合亞軍和民航服務(wù)形象與禮儀一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)后，學(xué)院黨委書(shū)記向黨講話(huà)。向黨表示，一段奮斗旅程的結(jié)束，是新征程的開(kāi)始，面對(duì)新征程，萌新們要有“歸零”的心態(tài)，獨(dú)立成長(zhǎng)、確立志向、重新出發(fā)，讓民大管院真正成為“夢(mèng)想開(kāi)始的地方”。要獨(dú)立成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)依靠自己的力量去面對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、思想上的挑戰(zhàn)和困難，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷、獨(dú)立決策，自我反思、發(fā)現(xiàn)潛能、自我提升，成長(zhǎng)、蛻變?yōu)楦玫淖约骸Ｒ_立志向，深入地了解自己，明確自己的興趣、特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)所在，找到激發(fā)自己熱情和動(dòng)力的目標(biāo)，持之以恒、堅(jiān)定不移地堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為自己想要成為的人。要重新出發(fā)，考入大學(xué)并不意味著學(xué)習(xí)腳步的停止，在大學(xué)的試卷上，萌新們必須重新作答，主動(dòng)培養(yǎng)四年學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)習(xí)成為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，依靠學(xué)習(xí)迎接挑戰(zhàn)、走向未來(lái)，去實(shí)現(xiàn)未竟的夢(mèng)想。
學(xué)院正處級(jí)干部于蘭生聚焦馬克思主義民族觀(guān)、宗教觀(guān)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)、愛(ài)國(guó)主義等方面開(kāi)展了教育，并從意識(shí)形態(tài)安全、嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)不得”“五個(gè)嚴(yán)禁”、文明安全使用網(wǎng)絡(luò)、防電詐、遵守校規(guī)校紀(jì)等方面對(duì)新生進(jìn)行了教育、引導(dǎo)和要求。
大會(huì)第二階段，馬明輝副院長(zhǎng)在介紹學(xué)院基本情況，特別是研究生、科研、國(guó)際合作交流、實(shí)驗(yàn)室情況后，鼓勵(lì)萌新們積極踐行“厚植情懷、創(chuàng)造價(jià)值、服務(wù)社會(huì)”院訓(xùn)精神，盡快轉(zhuǎn)換角色、適應(yīng)環(huán)境，提前規(guī)劃大學(xué)生活，充分利用學(xué)習(xí)資源，以積極平和的心態(tài)融入大學(xué)新生活，爭(zhēng)做一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
副院長(zhǎng)謝宗棠介紹本科教育教學(xué)情況，強(qiáng)調(diào)“有字之書(shū)”和“無(wú)字之書(shū)”的同等重要性，鼓勵(lì)萌新們?cè)诖髮W(xué)生活中精準(zhǔn)定位、明確方向，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)根底，增長(zhǎng)本領(lǐng)才干，一步一個(gè)腳印地攀登上去。
各系主任、各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人向新生詳細(xì)介紹了培養(yǎng)方案、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展前景、考研就業(yè)情況，幫助新生熟悉專(zhuān)業(yè)，提前做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，更好融入大學(xué)生活。
入學(xué)教育是新生進(jìn)入大學(xué)的“第一課”，也是 “必修課”。管理學(xué)院堅(jiān)持將新生入學(xué)教育作為人才培養(yǎng)工作的重要組成部分和大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值認(rèn)同、文化認(rèn)同、專(zhuān)業(yè)認(rèn)同、身份認(rèn)同，為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才開(kāi)好頭、起好步。
