11月26日，我院成功舉辦中華民族共同體研究大講堂第二十六講暨研究生學(xué)術(shù)月系列講座。本次講座特邀廣東技術(shù)師范大學(xué)民族學(xué)院特聘教授、北京大學(xué)博士馬雪峰擔(dān)任主講，作題為“重建生活共同體：數(shù)據(jù)時(shí)代日常生活的可能性”的學(xué)術(shù)報(bào)告。講座由栗學(xué)鐘副院長(zhǎng)主持。

馬教授從日常生活體驗(yàn)出發(fā)，指出當(dāng)代社會(huì)普遍面臨意義缺失的困境。他借助海德格爾“向死而生”的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)，批判線(xiàn)性進(jìn)步主義時(shí)間觀(guān)導(dǎo)致個(gè)體忽視當(dāng)下，陷入持續(xù)焦慮。他認(rèn)為，啟蒙運(yùn)動(dòng)以來(lái)的進(jìn)步敘事將歷史簡(jiǎn)化為單向演進(jìn)，反而加劇全球性危機(jī)，而中國(guó)傳統(tǒng)的循環(huán)時(shí)間觀(guān)為此提供了反思視角。

針對(duì)經(jīng)濟(jì)邏輯對(duì)現(xiàn)代生活的主宰，馬教授指出，資本主義下的生產(chǎn)與消費(fèi)循環(huán)不僅塑造全球秩序，更將人異化為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的工具。他借用柏拉圖“洞穴寓言”比喻大數(shù)據(jù)時(shí)代的認(rèn)知困境：個(gè)體被困于算法構(gòu)建的“信息繭房”，誤將虛擬投射視為真實(shí)，喪失對(duì)自我與世界的深入探索。為應(yīng)對(duì)技術(shù)中介化帶來(lái)的疏離，馬教授提出“重建生活共同體”的實(shí)踐方向，倡導(dǎo)減少智能手機(jī)依賴(lài)，回歸面對(duì)面的語(yǔ)言交流與具身互動(dòng)。

馬教授還反思了極端個(gè)體化社會(huì)中人的“可替代性”問(wèn)題，指出啟蒙運(yùn)動(dòng)雖賦予個(gè)體自由，卻使人淪為體制中無(wú)差異的“平均人”。他認(rèn)為，唯有融入真實(shí)且非功能性的共同體，才能超越原子化狀態(tài)，重獲歸屬感與存在意義。

本次講座啟發(fā)師生重新反思勞動(dòng)本質(zhì)，探查異化勞動(dòng)對(duì)人的影響。呼吁重建生活意義，打破“生產(chǎn)—消費(fèi)”循環(huán)，讓勞動(dòng)回歸自我實(shí)現(xiàn)的本質(zhì)。為同學(xué)們理性客觀(guān)面對(duì)當(dāng)下社會(huì)提供了全新思考路徑。