為貫徹落實(shí)“以學(xué)生為中心、反向設(shè)計(jì)、持續(xù)改進(jìn)”的OBE教育理念，進(jìn)一步提升教師發(fā)展能力和改善教學(xué)質(zhì)量，有力推動(dòng)本科教育教學(xué)審核評(píng)估“教育教學(xué)大練兵”活動(dòng)的順利進(jìn)行。我院于7月19日在榆中校區(qū)致真樓102教室開(kāi)展OBE理念專(zhuān)題培訓(xùn)。

培訓(xùn)特邀教育部在線(xiàn)教育研究中心智慧教學(xué)之星、超星信息化教學(xué)專(zhuān)家于洪濤教授，作了專(zhuān)題報(bào)告《如何在具體的一門(mén)課中貫徹落實(shí)OBE理念》。于教授以教育信息技術(shù)課程為例，從“教學(xué)理念目標(biāo)”“重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容”“優(yōu)化過(guò)程方法”“多元智慧評(píng)價(jià)”“解決問(wèn)題成效”等方面，深入淺出地介紹了OBE教育的核心理念與具體實(shí)施過(guò)程。強(qiáng)調(diào)對(duì)標(biāo)畢業(yè)要求，針對(duì)性得設(shè)計(jì)課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，并將學(xué)習(xí)成果進(jìn)行達(dá)成度分析，檢驗(yàn)課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。

最后，于教授現(xiàn)場(chǎng)演示了如何應(yīng)用“雨課堂”技術(shù)，進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課中推送、課后復(fù)習(xí)測(cè)試的“三段式導(dǎo)學(xué)”。聚焦“以教為中心向以學(xué)生為中心的轉(zhuǎn)變”，培養(yǎng)學(xué)生為真正的學(xué)習(xí)主體，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的推動(dòng)者和引導(dǎo)者，改變傳統(tǒng)的以教師為主體的講授式教學(xué)模式。

本次培訓(xùn)是學(xué)院落實(shí)“以本為本、四個(gè)回歸”，提升課堂教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)教育改革創(chuàng)新的重要舉措。下一步，學(xué)院將繼續(xù)以本科教育教學(xué)審核評(píng)估為契機(jī)，通過(guò)系列培訓(xùn)活動(dòng)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，聚焦OBE理念落地生根，持續(xù)促進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)化調(diào)整和高質(zhì)量發(fā)展。