7月10日， 中華 民族共同體研究大講堂（第 十八 講）專(zhuān)題講座 在 校本部禮堂三樓會(huì)議室 順利 舉行 ， 中國(guó)民族史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、 博士生導(dǎo)師 劉 正寅 教授 受 邀開(kāi)講， 他 以 “ 跨學(xué)科視域下中華民族共同體史料體系建設(shè)的路徑與方法 ” 為主題 開(kāi)展此次講座。          

劉正寅教授指出我國(guó)文獻(xiàn)體系中漢文文獻(xiàn)以其獨(dú)特的連續(xù)性與全面性占據(jù)核心地位，但民族語(yǔ)言文獻(xiàn)也不可忽視，二者共同反映了對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家認(rèn)同，都是理解中華民族共同體意識(shí)的關(guān)鍵。我國(guó)少數(shù)民族書(shū)寫(xiě)的波斯文、阿拉伯文文獻(xiàn)是重要補(bǔ)充，域外文獻(xiàn)提供的“他者視角”經(jīng)批判借鑒后也有利于文化比較與全球史視野下的中華文明研究。

劉正寅教授還強(qiáng)調(diào)，文獻(xiàn)挖掘須超越單一學(xué)科局限，運(yùn)用多學(xué)科方法，融合歷史學(xué)、民族學(xué)、人類(lèi)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)等多學(xué)科方法，深挖文獻(xiàn)中多民族互動(dòng)與認(rèn)同建構(gòu)的邏輯，通過(guò)多語(yǔ)種文本互證、歷史語(yǔ)境重構(gòu)與歷史敘事互文性分析，系統(tǒng)闡釋中華民族共同體及統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史根基與演進(jìn)。他提出掌握多語(yǔ)言文化帶來(lái)的多元視角，是突破思維定式、產(chǎn)出創(chuàng)新成果的關(guān)鍵，還需重視考古資料、田野資料，史料形式和載體多樣，以此構(gòu)建中國(guó)自主的中華民族共同體史料體系，以推進(jìn)相關(guān)研究。