7月10日，我院在校本部禮堂三樓會(huì)議室舉行中華民族共同體研究大講堂（第二十講）專(zhuān)題講座，四川大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地專(zhuān)職研究員、中國(guó)西南民族研究學(xué)會(huì)理事、博士生導(dǎo)師鄒立波教授受邀擔(dān)任主講人，他以“理解民族：費(fèi)孝通與民族走廊研究”為主題展開(kāi)此次講座。

鄒教授在講座中系統(tǒng)梳理了近二十年民族走廊研究的發(fā)展脈絡(luò)，并重點(diǎn)闡釋了費(fèi)孝通先生“民族走廊”理論的核心內(nèi)涵與當(dāng)代啟示。費(fèi)孝通先生創(chuàng)造性提出“從‘走廊’視角理解中國(guó)民族格局”，旨在解決民族識(shí)別工作的遺留問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)整體觀(guān)、歷史觀(guān)和區(qū)域觀(guān)，民族識(shí)別工作需將其置于更大的歷史、區(qū)域和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中考察。

鄒教授在講座中指出未來(lái)的研究中需破除“單一民族”的思維定式，關(guān)注日常生活中的社會(huì)身份與多民族共生共享的現(xiàn)實(shí)；強(qiáng)調(diào)整體視野，加強(qiáng)不同走廊的比較研究；深化基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)對(duì)走廊地區(qū)日常生活、多語(yǔ)種民間文獻(xiàn)的深入調(diào)查與數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)；堅(jiān)持多學(xué)科融合的研究路徑。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，鄒教授與參會(huì)師生探討了在西方理論影響下如何堅(jiān)守本土立場(chǎng)，以及不同走廊比較研究的具體路徑。他強(qiáng)調(diào)，民族研究的根本在于增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)與良性互動(dòng)，因此需立足中國(guó)實(shí)際進(jìn)行有選擇的學(xué)術(shù)對(duì)話(huà)。本次講座深刻彰顯了費(fèi)孝通學(xué)術(shù)思想的寶貴價(jià)值，為新時(shí)代深化民族研究的本土化路徑提供了重要啟迪。