就業(yè)服務(wù)“不打烊”，就業(yè)工作“不斷線(xiàn)”——2026年寒假化工學(xué)院多措并舉助力畢業(yè)生就業(yè)

作者：晁代發(fā)   編輯：王磊   審簽：馬巍巍   校審： 發(fā)布時(shí)間：2026-02-14   瀏覽次數(shù)：[]

2026年寒假期間，化工學(xué)院持續(xù)發(fā)力就業(yè)工作，提前統(tǒng)籌謀劃、多措并舉，以“就業(yè)暖冬行”為抓手，就業(yè)服務(wù)“不打烊”，就業(yè)工作“不斷線(xiàn)”為目標(biāo)，通過(guò)家校聯(lián)動(dòng)、信息推送、精準(zhǔn)幫扶、訪(fǎng)企拓崗等一系列扎實(shí)舉措，構(gòu)建了“學(xué)院統(tǒng)籌、專(zhuān)人負(fù)責(zé)、（班）導(dǎo)師主抓、全員參與”的就業(yè)工作格局，全力為2026屆畢業(yè)生求職保駕護(hù)航，

一、加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，精準(zhǔn)掌握學(xué)生情況

寒假期間，各畢業(yè)班班導(dǎo)師主動(dòng)作為，通過(guò)電話(huà)、微信、視頻等多種方式，與每一位未就業(yè)學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”深度溝通。在交流中，各班班導(dǎo)師不僅細(xì)致宣講國(guó)家就業(yè)政策、西部計(jì)劃、三支一扶等基層就業(yè)項(xiàng)目，宣傳學(xué)校和學(xué)院的就業(yè)幫扶措施，還耐心傾聽(tīng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)想法和實(shí)際困難等，重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力較弱、心理壓力較大等重點(diǎn)群體學(xué)生。

通過(guò)建立“一人一檔”“一生一策”的就業(yè)臺(tái)賬，學(xué)院全面掌握了畢業(yè)生的就業(yè)意向、求職進(jìn)展和存在的問(wèn)題。對(duì)于有考研二戰(zhàn)、考公計(jì)劃的學(xué)生，班導(dǎo)師及時(shí)提供信息支持和心理疏導(dǎo)；對(duì)于對(duì)就業(yè)前景感到迷茫的學(xué)生，積極引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，鼓勵(lì)他們先就業(yè)再擇業(yè)。同時(shí)，學(xué)院加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)傳遞就業(yè)形勢(shì)和政策，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持，形成家校協(xié)同育人、共同促就業(yè)的合力。

二、精準(zhǔn)推送就業(yè)信息，幫助學(xué)生了解市場(chǎng)

為破解畢業(yè)生求職過(guò)程中的“信息差”難題，學(xué)院輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)化身“就業(yè)信息員”，在寒假期間持續(xù)發(fā)力，精準(zhǔn)推送優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。他們通過(guò)整理國(guó)家24365就業(yè)服務(wù)平臺(tái)、學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)、地方人社部門(mén)及重點(diǎn)企業(yè)發(fā)布的招聘信息，篩選出與化工、材料、制藥、環(huán)境等專(zhuān)業(yè)高度匹配的崗位，利用班級(jí)群、年級(jí)群、就業(yè)工作群等線(xiàn)上渠道，第一時(shí)間推送給畢業(yè)生。針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)、不同就業(yè)意向的學(xué)生，老師們還進(jìn)行了分類(lèi)推送。例如，為意向進(jìn)入新能源、新材料行業(yè)的學(xué)生推送寧德時(shí)代、容百鋰電等企業(yè)的招聘信息；為有志于投身基層的學(xué)生重點(diǎn)推送西部計(jì)劃、特崗教師等項(xiàng)目通知。

學(xué)院積極組織畢業(yè)生參加“蓄力賦能強(qiáng)服務(wù) 寒假暖心促就業(yè)”2026屆畢業(yè)生寒假空中雙選會(huì)等線(xiàn)上招聘活動(dòng)，組織學(xué)生參加“寒假促就業(yè)暖心行動(dòng)”系列公益活動(dòng)，讓學(xué)生足不出戶(hù)就能與用人單位對(duì)接，有效拓寬了就業(yè)渠道。

三、落實(shí)就業(yè)責(zé)任幫扶，實(shí)現(xiàn)全員參與就業(yè)

為確保就業(yè)幫扶精準(zhǔn)到人、落地見(jiàn)效，制定《化工學(xué)院2026屆畢業(yè)生“一生一策”幫扶責(zé)任工作手冊(cè)》，將每個(gè)班級(jí)的幫扶責(zé)任落實(shí)到每位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和行政人員身上，將每一位畢業(yè)生的幫扶責(zé)任具體落實(shí)到班導(dǎo)師、論文指導(dǎo)教師和專(zhuān)業(yè)教師身上，形成了“全員參與、全程跟蹤、全面幫扶”的工作機(jī)制。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭包聯(lián)重點(diǎn)學(xué)生，定期與他們談心談話(huà)，了解求職進(jìn)展，解決實(shí)際困難。專(zhuān)業(yè)教師則利用自身的行業(yè)資源和人脈，積極為學(xué)生推薦實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，并在簡(jiǎn)歷修改、面試技巧、職業(yè)規(guī)劃等方面提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員則作為就業(yè)幫扶的“主力軍”，不僅負(fù)責(zé)信息推送和政策宣講，還為學(xué)生提供簡(jiǎn)歷門(mén)診、模擬面試、心理調(diào)適等個(gè)性化服務(wù)。通過(guò)這種“一對(duì)一”的精準(zhǔn)幫扶模式，有效提升了畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和求職成功率。

四、持續(xù)開(kāi)展訪(fǎng)企拓崗，不斷拓展就業(yè)資源

為進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，拓展就業(yè)空間，學(xué)院按照學(xué)校統(tǒng)一部署，寒假期間派出3個(gè)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的訪(fǎng)企拓崗工作組，分赴貴州、云南、四川等地，深入化工及相關(guān)領(lǐng)域重點(diǎn)企業(yè)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。

在貴州，工作組先后走訪(fǎng)了中國(guó)電建集團(tuán)貴陽(yáng)勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院有限公司、貴州微化科技有限公司、貴州容百鋰電材料有限公司等多家企業(yè)。學(xué)院黨委書(shū)記馬巍巍與企業(yè)負(fù)責(zé)人就行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、人才需求結(jié)構(gòu)、校企合作模式等議題進(jìn)行了深入座談，并代表學(xué)院與多家企業(yè)達(dá)成了共建就業(yè)實(shí)習(xí)基地、聯(lián)合培養(yǎng)人才的初步意向。在云南和四川，工作組也積極與當(dāng)?shù)佚堫^企業(yè)和校友對(duì)接，推介學(xué)院畢業(yè)生，挖掘優(yōu)質(zhì)崗位。通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)，學(xué)院不僅為畢業(yè)生爭(zhēng)取到了大量?jī)?yōu)質(zhì)就業(yè)崗位，還為優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、增強(qiáng)學(xué)生工程實(shí)踐能力收集了寶貴的第一手資料。

下一步，化工學(xué)院將繼續(xù)保持就業(yè)工作的熱度和力度，以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感，持續(xù)優(yōu)化就業(yè)服務(wù)，精準(zhǔn)施策、靶向發(fā)力，全力以赴打好2026屆畢業(yè)生就業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，助力他們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)夢(mèng)想。

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