成都理工大學(xué)杜海英教授應(yīng)邀作學(xué)術(shù)報(bào)告
作者：李振華 編輯：王磊 審簽：馬巍巍 發(fā)布時(shí)間：2025-06-09 瀏覽次數(shù)：[]
為提升學(xué)院師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐水平，強(qiáng)化實(shí)踐育人成效，應(yīng)學(xué)院邀請(qǐng)，成都理工大學(xué)杜海英教授于6月6日在云端為我院師生作了題為《科創(chuàng)競(jìng)賽賦能大學(xué)生創(chuàng)新力躍遷：從賽制解碼到高階突破》的學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告由學(xué)院副院長(zhǎng)金湓主持，300余名師生在線(xiàn)參與交流。
杜海英教授長(zhǎng)期致力于指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科創(chuàng)實(shí)踐與學(xué)科競(jìng)賽，成果豐碩：指導(dǎo)學(xué)生獲國(guó)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目11項(xiàng)；作為第一指導(dǎo)教師，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)斬獲挑戰(zhàn)杯國(guó)家金獎(jiǎng)（2023年）、中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（原“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽）國(guó)賽銀獎(jiǎng)（2024年）、創(chuàng)青春（鄉(xiāng)村振興賽道）國(guó)賽銀獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)。
報(bào)告中，杜教授結(jié)合豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，首先強(qiáng)調(diào)科創(chuàng)競(jìng)賽是學(xué)生提升綜合能力的關(guān)鍵途徑，一個(gè)完整賽程能顯著錘煉學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、思辨能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與表達(dá)水平。她系統(tǒng)梳理了從專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽到綜合類(lèi)賽事的進(jìn)階路徑，深入剖析了不同年級(jí)學(xué)生如何科學(xué)選擇賽事，并提供了具體的參賽策略。針對(duì)團(tuán)隊(duì)組建與項(xiàng)目執(zhí)行，杜教授給出了切實(shí)可行的建議，并以?xún)蓚€(gè)典型案例生動(dòng)展示了學(xué)生如何從大一起步，依托“大創(chuàng)”、挑戰(zhàn)杯、“互聯(lián)網(wǎng)+”等賽事平臺(tái)穩(wěn)扎穩(wěn)打，最終實(shí)現(xiàn)突破。她指出，深度參與競(jìng)賽不僅全方位提升能力、助力職業(yè)發(fā)展，更能開(kāi)闊視野、增強(qiáng)自信、收獲友誼，成就精彩大學(xué)時(shí)光。
講座尾聲，杜教授與師生展開(kāi)互動(dòng)，就“大一如何規(guī)劃”、“跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)搭建”、“競(jìng)賽與學(xué)業(yè)平衡”等熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入解答，再次強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與跨學(xué)科交流的核心價(jià)值。
本次講座內(nèi)容詳實(shí)、案例生動(dòng)、指導(dǎo)性強(qiáng)，為化工學(xué)院師生深入了解科創(chuàng)競(jìng)賽機(jī)制、科學(xué)規(guī)劃參賽路徑、有效提升創(chuàng)新能力提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)和清晰指引。與會(huì)師生普遍反映收獲頗豐，對(duì)如何結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色參與高水平競(jìng)賽、實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力躍遷有了更深的認(rèn)識(shí)和更強(qiáng)的信心，未來(lái)學(xué)院將持續(xù)搭建優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，積極營(yíng)造濃厚創(chuàng)新實(shí)踐氛圍，全力支持師生在科創(chuàng)競(jìng)賽領(lǐng)域不斷突破自我，勇攀高峰。
聲明:
1.本網(wǎng)站為學(xué)院網(wǎng)站，無(wú)任何商業(yè)目的。因部分文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)來(lái)郵或來(lái)電告知,本站將立即改正。
2.刊載此文僅為傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀(guān)點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如有疑問(wèn)，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系。
