近日，教育部公布2024年學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)（高等繼續(xù)教育領(lǐng)域）培育建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審結(jié)果，學(xué)校申報(bào)的學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目《民族院校課程思政融入學(xué)歷繼續(xù)教育的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》獲批立項(xiàng)，是近年來(lái)學(xué)校首次獲批的教育部學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)培育建設(shè)項(xiàng)目。
學(xué)校高度重視此次項(xiàng)目申報(bào)工作，深入挖掘?qū)W歷繼續(xù)教育教學(xué)改革創(chuàng)新做法與經(jīng)驗(yàn)，圍繞高等學(xué)歷繼續(xù)教育課程思政建設(shè)理論研究和教學(xué)實(shí)踐，探索繼續(xù)教育領(lǐng)域課程思政建設(shè)的理念、方法、路徑改革。此次獲批的項(xiàng)目，對(duì)學(xué)校探索構(gòu)建繼續(xù)教育特色化課程思政體系，推動(dòng)學(xué)歷繼續(xù)教育課程思政與思政課程同向同行具有重要意義。
學(xué)校將以此為契機(jī)，圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線(xiàn)，從構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略出發(fā)，持續(xù)優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應(yīng)的高等學(xué)歷繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)體系，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體系、保障機(jī)制改革，不斷朝著方式更加靈活、資源更加豐富、學(xué)習(xí)更加便捷的方向前行，有的放矢培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才。
據(jù)悉，全國(guó)高等繼續(xù)教育領(lǐng)域共申報(bào)956項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)評(píng)議，23個(gè)終身學(xué)習(xí)制度建設(shè)任務(wù)、61個(gè)學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)改革創(chuàng)新任務(wù)、32個(gè)自學(xué)考試改革創(chuàng)新任務(wù)、103個(gè)非學(xué)歷教育改革創(chuàng)新任務(wù)、50個(gè)三教統(tǒng)籌協(xié)同創(chuàng)新任務(wù)入選培育建設(shè)名單。
民大新聞
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