近日，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布2025年度主題案例征集評(píng)審結(jié)果。由新聞傳播學(xué)院張輝剛教授申報(bào)的《從“數(shù)字存檔”到“活態(tài)共享”:甘青多民族文化交融的數(shù)字化傳承共同體建設(shè)》項(xiàng)目入選立項(xiàng)名單，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校在教育部學(xué)位中心年度主題案例成果的新突破。
本次主題案例征集圍繞“現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”“人工智能+”“文化創(chuàng)新”“走出去”四個(gè)主題開(kāi)展，共收到440家研究生培養(yǎng)單位推薦的2224個(gè)申報(bào)項(xiàng)目，對(duì)340家單位的906個(gè)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)。入選項(xiàng)目緊扣“文化數(shù)字化”國(guó)家戰(zhàn)略，聚焦甘肅、青海等多民族聚居區(qū)域，以“數(shù)字賦能、活態(tài)傳承、共同體構(gòu)建”為主線(xiàn)，通過(guò)前沿?cái)?shù)字技術(shù)，系統(tǒng)梳理與動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)甘青地區(qū)多民族文化交融的歷史脈絡(luò)與當(dāng)代實(shí)踐，推動(dòng)文化遺產(chǎn)從靜態(tài)“存檔”走向互動(dòng)“共享”，構(gòu)建開(kāi)放、協(xié)同、可持續(xù)的數(shù)字化傳承體系。
此次主題案例的入選，是學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)案例建設(shè)的集中展示，也是深耕研究生教學(xué)改革的成果展現(xiàn)。學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化研究生教學(xué)案例建設(shè)工作，加強(qiáng)優(yōu)秀案例資源培育、推廣和應(yīng)用，持續(xù)深化研究生教育改革，推動(dòng)研究生教育高質(zhì)量發(fā)展。
民大新聞
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