2024-2025學(xué)年第二學(xué)期，經(jīng)濟(jì)學(xué)院精心打造的“教授開(kāi)放日”系列活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，成為校園里一道亮麗的育人風(fēng)景線(xiàn)。多場(chǎng)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的活動(dòng)接連登場(chǎng)，為不同年級(jí)、專(zhuān)業(yè)的學(xué)子們送上了一場(chǎng)場(chǎng)知識(shí)盛宴，精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生需求，全方位助力學(xué)子成長(zhǎng)。

學(xué)術(shù)科研領(lǐng)航，激發(fā)學(xué)術(shù)熱情

在學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域，劉宏霞老師以“論文設(shè)計(jì)與考研指導(dǎo)”為主題，深入拆解論文選題、數(shù)據(jù)收集等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并結(jié)合考研規(guī)劃建議，為同學(xué)們撥開(kāi)學(xué)術(shù)積累與備考方向的迷霧。她憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為同學(xué)們指明了前行的道路，讓學(xué)術(shù)之路不再迷茫。

閆慧貞老師則圍繞“論文寫(xiě)作與投稿”展開(kāi)精彩講解。她用通俗易懂的語(yǔ)言，將論文結(jié)構(gòu)、選題與投稿流程講得透徹明白，點(diǎn)燃了同學(xué)們的科研寫(xiě)作熱情。在她的引導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)學(xué)術(shù)寫(xiě)作不再望而卻步，而是躍躍欲試，積極投身于學(xué)術(shù)探索之中。

專(zhuān)業(yè)前沿解讀，拓寬國(guó)際視野

聚焦專(zhuān)業(yè)前沿，多場(chǎng)講座各有側(cè)重，為同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)思想盛宴。賀彩銀老師深入剖析“國(guó)際經(jīng)貿(mào)格局與中國(guó)‘一帶一路’倡議”，解讀全球經(jīng)貿(mào)新變化與倡議成果，讓同學(xué)們的國(guó)際視野得到極大拓寬。在她的講座中，同學(xué)們仿佛置身于國(guó)際經(jīng)貿(mào)的大舞臺(tái)上，感受著全球風(fēng)云變幻，深刻理解中國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)格局中的重要地位和作用。

姚萌超老師的“中國(guó)的房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)”講座，系統(tǒng)梳理了房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展階段、房?jī)r(jià)邏輯與政策走向。通過(guò)深入淺出的講解，同學(xué)們對(duì)這一與生活息息相關(guān)卻又復(fù)雜多變的行業(yè)有了更為深刻的認(rèn)知，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展積累了寶貴的知識(shí)儲(chǔ)備。

齊英瑛老師則聚焦“碳排放強(qiáng)度與數(shù)字經(jīng)濟(jì)”的關(guān)聯(lián)，向同學(xué)們展現(xiàn)了數(shù)字經(jīng)濟(jì)在減碳領(lǐng)域的巨大潛力，啟發(fā)了同學(xué)們對(duì)綠色發(fā)展的深入思考。她的講座不僅讓同學(xué)們了解到前沿的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，更激發(fā)了同學(xué)們探索可持續(xù)發(fā)展路徑的熱情。

求職考研實(shí)操，助力職業(yè)發(fā)展

在求職與考研實(shí)操指導(dǎo)方面，劉笠老師為同學(xué)們解析“金融學(xué)專(zhuān)業(yè)求職規(guī)劃”，從深造到就業(yè)，構(gòu)建起“學(xué)歷 + 證書(shū) + 實(shí)踐”的競(jìng)爭(zhēng)力模型。他的講解讓同學(xué)們清晰地認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)與不足，為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供了明確的方向。

王超老師的“考研面試技巧輔導(dǎo)”則通過(guò)生動(dòng)的案例與互動(dòng)環(huán)節(jié)，傳授面試策略，讓同學(xué)們?cè)谀M面試中積累經(jīng)驗(yàn)，提升面試技巧。他的指導(dǎo)讓同學(xué)們?cè)诳佳忻嬖囍懈訌娜葑孕?，為成功邁入研究生階段打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

章輝老師開(kāi)展的“研究生報(bào)考咨詢(xún)”活動(dòng)，深入解析考研原因、準(zhǔn)備要點(diǎn)與院校專(zhuān)業(yè)選擇，幫助同學(xué)們錨定目標(biāo)，明確方向。他的專(zhuān)業(yè)建議讓同學(xué)們?cè)诳佳新飞仙僮邚澛?，為?shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)夢(mèng)想提供了有力支持。

搭交流建橋梁，助力學(xué)子逐夢(mèng)

一場(chǎng)場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的“教授開(kāi)放日”活動(dòng)，是老師們育人情懷的生動(dòng)注腳。從學(xué)術(shù)科研到職業(yè)發(fā)展，從專(zhuān)業(yè)前沿到備考實(shí)操，老師們毫無(wú)保留地分享自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們搭建起深度交流的橋梁。

在這里，知識(shí)傳遞更加直接，成長(zhǎng)指引更加清晰。同學(xué)們與老師們面對(duì)面交流，不僅收獲了知識(shí)，更獲得了寶貴的人生建議和職業(yè)指導(dǎo)。經(jīng)濟(jì)學(xué)院“教授開(kāi)放日”系列活動(dòng)，助力學(xué)子在逐夢(mèng)路上穩(wěn)步前行，為學(xué)院育人工作注入了新的活力，也為校園文化建設(shè)增添了一抹亮色。