學(xué)科競(jìng)賽是檢驗(yàn)理論知識(shí)、鍛煉創(chuàng)新思維、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的絕佳平臺(tái)，更是推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的重要載體。11月13日，教育部學(xué)科競(jìng)賽名錄賽事備戰(zhàn)攻略在致真樓101教室舉行，活動(dòng)由學(xué)生工作部主辦，石榴籽同心驛輔導(dǎo)員工作室承辦，我院教師馬永騰和我院優(yōu)秀學(xué)子楊燁進(jìn)行了主題報(bào)告，為有志于參與各類(lèi)高水平學(xué)科競(jìng)賽的同學(xué)提供系統(tǒng)性、實(shí)戰(zhàn)性的備賽指導(dǎo)，吸引了來(lái)自我校各個(gè)學(xué)院的300多名學(xué)生參加。

 馬永騰老師是我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中多次獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，獲得高級(jí)品牌策劃師資質(zhì)，具有豐富的競(jìng)賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)學(xué)科競(jìng)賽中許多同學(xué)方向不明、方法不當(dāng)、資源不足等困惑，馬老師從導(dǎo)師與評(píng)審的雙重角度，深入剖析高水平學(xué)科競(jìng)賽的考察重點(diǎn)與育人價(jià)值，結(jié)合其連續(xù)指導(dǎo)學(xué)生斬獲全國(guó)一等獎(jiǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)分享如何挖掘優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目、如何組建高效團(tuán)隊(duì)、如何打磨參賽材料等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的豐富經(jīng)驗(yàn)。并且以全國(guó)商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽品牌策劃競(jìng)賽為例進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)解讀，通過(guò)以往獲獎(jiǎng)案例解讀，揭示項(xiàng)目書(shū)撰寫(xiě)、現(xiàn)場(chǎng)展示與答辯的技巧法則。

 2022級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)楊燁同學(xué)從參賽者視角分享了競(jìng)賽心得。楊燁作為經(jīng)濟(jì)學(xué)院獲得推免資格的優(yōu)秀學(xué)子，今年保送至中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)攻讀世界經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)，獲得校級(jí)多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在2025年全國(guó)商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽品牌策劃競(jìng)賽中獲得全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)和精英獎(jiǎng)。他結(jié)合自己的參賽經(jīng)歷，從團(tuán)隊(duì)協(xié)作、時(shí)間管理、現(xiàn)場(chǎng)展示技巧等方面提供了具體實(shí)用的建議，分享了如何平衡學(xué)業(yè)與競(jìng)賽、如何應(yīng)對(duì)備賽壓力等實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，讓在場(chǎng)同學(xué)受益匪淺。

 分享會(huì)內(nèi)容扎實(shí)、“干貨”滿(mǎn)滿(mǎn)，不僅有效破解了同學(xué)們?cè)趥滟愡^(guò)程中的迷茫與困惑，更極大地激發(fā)了大家參與學(xué)科競(jìng)賽、挑戰(zhàn)自我的信心與熱情。與會(huì)同學(xué)紛紛表示，通過(guò)分享會(huì)，他們對(duì)競(jìng)賽的認(rèn)識(shí)更加深刻，備賽思路更加清晰，前進(jìn)方向更加明確。

 本次活動(dòng)作為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)的關(guān)鍵一環(huán)，成功地將“教”與“學(xué)”、“學(xué)”與“賽”有機(jī)融合，營(yíng)造了“以賽促學(xué)、以學(xué)促行”的積極氛圍。在今后的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中，期待有更多我校學(xué)子嶄露頭角、載譽(yù)而歸，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)成為我校學(xué)子成長(zhǎng)路上最鮮明的底色。