4月8日晚，經(jīng)濟(jì)學(xué)院楊黎瓊老師為在校學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)題為“經(jīng)濟(jì)類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)方法探討與自學(xué)能力培養(yǎng)”的公開(kāi)課。本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立主動(dòng)自學(xué)的意識(shí)，掌握適應(yīng)人工智能時(shí)代的有效學(xué)習(xí)方法。

講座中，楊黎瓊老師從學(xué)習(xí)的根本目的出發(fā)，指出教育的核心在于指導(dǎo)學(xué)生的人生實(shí)踐。她幫助學(xué)生厘清短期學(xué)習(xí)目標(biāo)與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)之間的區(qū)別，并強(qiáng)調(diào)了自學(xué)能力在個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展中的關(guān)鍵作用。她詳細(xì)闡述了知識(shí)學(xué)習(xí)的功能，講解了如何通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)提升自身的自學(xué)能力，并不斷積累有效的自學(xué)方法。她還以日常課程學(xué)習(xí)為例，系統(tǒng)演示了完成自學(xué)任務(wù)的思路與具體步驟。

在講座最后，楊黎瓊老師著重強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作與表達(dá)能力在自學(xué)過(guò)程中的重要性，并圍繞講座內(nèi)容布置了現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練題目。同學(xué)們積極思考、當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，做到了學(xué)以致用。本次活動(dòng)對(duì)同學(xué)們適應(yīng)人工智能時(shí)代的課程教學(xué)、特別是對(duì)當(dāng)前智慧課程的學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)意義。