為了全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，迎接2024年普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估，進(jìn)一步完善2023版本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱修訂工作，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，2024年1月5日，經(jīng)濟(jì)學(xué)院召開(kāi)2023版本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案解讀和課程教學(xué)大綱修訂匯報(bào)交流會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、全體專(zhuān)任教師參加會(huì)議，由馬海涯副院長(zhǎng)主持。

 馬子量、張小勇、章輝、張建深四位專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人首先從人才培養(yǎng)方案的修訂思路、培養(yǎng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程設(shè)置、學(xué)分修讀要求等方面，分別對(duì)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀。重點(diǎn)圍繞“人才培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系”三者間的相互支撐關(guān)系、課程體系的調(diào)整升級(jí)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革等問(wèn)題，與參會(huì)的各位老師進(jìn)行了廣泛深入的交流和探討，大家一致認(rèn)為在“新文科”教育改革的大背景下，應(yīng)積極推動(dòng)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)“四新”建設(shè)，需要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)的模式、優(yōu)化課程體系、強(qiáng)化質(zhì)量體系才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量培養(yǎng)人才的目標(biāo)。

 馬永騰、劉華、齊英瑛、汪瓊、魚(yú)乃夫五位老師逐一分享了課程教學(xué)大綱的制定思路和設(shè)計(jì)方法，對(duì)課程目標(biāo)的凝練、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、課程考核方式的確定、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了重點(diǎn)闡述。馬海涯副院長(zhǎng)借鑒國(guó)家一流課程申報(bào)中的典型案例，就如何凝練課程的“核心目標(biāo)”，提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。各位老師以此展開(kāi)熱烈的討論，對(duì)課程教學(xué)大綱的進(jìn)一步完善有了更深入的理解和領(lǐng)悟，在轉(zhuǎn)變課程教學(xué)思路、改進(jìn)教學(xué)方式、課程目標(biāo)達(dá)成等方面受到了很大的啟發(fā)。

才讓加院長(zhǎng)最后進(jìn)行了總結(jié)講話(huà)，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的修訂工作是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)?；贠BE理念，全體教師要積極主動(dòng)且全身心地完成經(jīng)濟(jì)學(xué)院人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的修訂工作，以加強(qiáng)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)建設(shè)，全面提升經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科人才培養(yǎng)的質(zhì)量。