2025年5月24日，邊疆教育高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)暨第二屆西藏教育發(fā)展論壇在西藏民族大學(xué)召開(kāi)。來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)、中央民族大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)、中國(guó)教育科學(xué)研究院、人民教育出版社、百度公司等30多所高校與學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家學(xué)者百余人齊聚一堂，共話(huà)邊疆教育發(fā)展的強(qiáng)國(guó)大計(jì)。
學(xué)院2023級(jí)教育學(xué)研究生趙江瑤同學(xué)在會(huì)議上作了題為“數(shù)字化時(shí)代大學(xué)生道德想象力對(duì)道德行為影響的機(jī)制和路徑研究”匯報(bào)，從道德想象力這一命題出發(fā)，為加強(qiáng)邊疆地區(qū)高校德育和鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育研究提供新的理論視角。2023級(jí)教育學(xué)研究生李薈英同學(xué)以“沉浸還是沉迷:游戲作為中介的兒童網(wǎng)絡(luò)行為研究”為題作匯報(bào)，從游戲視角分析鄉(xiāng)村兒童網(wǎng)絡(luò)行為及網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐之間的關(guān)系，為積極面對(duì)兒童數(shù)字化生存提供策略建議。期間，兩位同學(xué)與多位專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行積極研討交流，了解教育高質(zhì)量發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，拓寬了學(xué)術(shù)視野，為未來(lái)創(chuàng)新性地開(kāi)展相關(guān)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
