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以文傳情聚合力 以藝潤(rùn)心促團(tuán)結(jié)——?dú)v史文化學(xué)院參與學(xué)校石榴籽校園文化活動(dòng)啟動(dòng)儀式

作者:劉芷含編輯:李皎審簽:馬莉校審: 發(fā)布時(shí)間:2026-04-20訪(fǎng)問(wèn)量:

4月18日,學(xué)校2026年石榴籽校園文化工程暨第四屆運(yùn)動(dòng)嘉年華啟動(dòng)儀式在榆中校區(qū)民康體育場(chǎng)前廣場(chǎng)隆重啟幕。歷史文化學(xué)院立足專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),深度挖掘?qū)W科特色,精心打造了兼具文化傳承與青春活力的互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目,讓到場(chǎng)師生在沉浸式參與中感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力,凝聚民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。

在啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)的“我們的節(jié)日·中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗(yàn)區(qū)”,歷史文化學(xué)院以“指尖探源文脈”為核心主題,搭建了互動(dòng)性強(qiáng)的沉浸式文化體驗(yàn)區(qū),成為現(xiàn)場(chǎng)最具人氣的打卡點(diǎn)之一。

傳統(tǒng)拓印體驗(yàn)區(qū)前人頭攢動(dòng),師生們踴躍參與,在工作人員的指導(dǎo)下探尋非遺拓印技藝的操作精髓。大家手持拓包,輕覆于復(fù)刻紋樣之上,蘸墨、捶打,動(dòng)作嫻熟而專(zhuān)注,一張張承載著傳統(tǒng)工藝紋理的拓片在宣紙上緩緩呈現(xiàn),讓非遺技藝在指尖得以傳承。

陶器制作體驗(yàn)區(qū)里,師生們親手揉捏陶泥、塑形雕琢,仿照古代陶器形制打造專(zhuān)屬手工陶藝作品,在指尖的觸感中體悟古代制陶工藝的深厚底蘊(yùn)與古人的匠心智慧。

穿線(xiàn)本體驗(yàn)區(qū)中,師生們?nèi)逃H手完成折頁(yè)、穿線(xiàn)、裝訂等工序,一針一線(xiàn)間,細(xì)細(xì)領(lǐng)略傳統(tǒng)典籍裝幀的精巧與雅致,感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的細(xì)膩與厚重。

磁片貼畫(huà)區(qū)域則以歷史文物、傳統(tǒng)紋樣為核心創(chuàng)作元素,師生們充分發(fā)揮創(chuàng)意,自由拼接組合,用巧思巧手再現(xiàn)經(jīng)典文化意象,讓厚重的歷史文化以鮮活、靈動(dòng)的形式落地生根走進(jìn)現(xiàn)代生活。

考古盲盒體驗(yàn)區(qū)更是備受追捧,成為現(xiàn)場(chǎng)最具趣味性的體驗(yàn)項(xiàng)目之一。盲盒內(nèi)精心復(fù)刻了不同朝代的小型文物模型,師生們化身“小小考古家”,小心翼翼地用工具進(jìn)行發(fā)掘、清理,拂去“歷史塵?!?,解鎖一件件“文物”的神秘面紗。在沉浸式的探秘過(guò)程中,不僅系統(tǒng)了解了文物的歷史背景與考古發(fā)掘的基本流程,解鎖了豐富的文物知識(shí),更真切感受著考古探索的樂(lè)趣與魅力。

此次活動(dòng)中,歷史文化學(xué)院以專(zhuān)業(yè)賦能文化傳承,以實(shí)踐活化歷史文脈,充分展現(xiàn)了學(xué)院的學(xué)科特色與育人風(fēng)采?;顒?dòng)打破了傳統(tǒng)文化傳播的固有模式,讓師生在“動(dòng)手實(shí)踐”中親近傳統(tǒng)文化、感悟文化魅力,在互動(dòng)交流中增進(jìn)團(tuán)結(jié)情誼、凝聚思想共識(shí),進(jìn)一步厚植了校園石榴籽文化底蘊(yùn)。