近日，教育部對(duì)第二批國(guó)家級(jí)一流本科課程認(rèn)定結(jié)果進(jìn)行公示，我校兩門(mén)課程被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)一流本科課程。其中，線(xiàn)下一流課程1門(mén)，社會(huì)實(shí)踐一流課程1門(mén)。至此，學(xué)校有國(guó)家級(jí)一流本科課程2門(mén)、省級(jí)一流本科課程46門(mén)。
近年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線(xiàn)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導(dǎo)教師聚焦立德樹(shù)人成效，持續(xù)強(qiáng)化課程思政引領(lǐng)，推進(jìn)課程內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)，不斷推動(dòng)“課堂革命”“學(xué)習(xí)革命”走深走實(shí)，提升課程育人成效，著力打造具有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的“金課”。
學(xué)校將充分發(fā)揮國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流本科課程的示范引領(lǐng)作用，搶抓發(fā)展機(jī)遇，集中優(yōu)勢(shì)資源，加強(qiáng)加大對(duì)一流本科課程的建設(shè)力度，全面提升課程建設(shè)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力建設(shè)高水平現(xiàn)代化綜合大學(xué)。
線(xiàn)下一流課程：《敦煌舞基礎(chǔ)訓(xùn)練2》
課程負(fù)責(zé)人及成員：李婷婷、李倩
《敦煌舞基礎(chǔ)訓(xùn)練2》是國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)的特色核心課程。課程緊跟學(xué)科發(fā)展前沿、教學(xué)改革趨勢(shì)，以挖掘地域文化、打造地域品牌為特色，教學(xué)成果豐富，育人成效顯著。依托課程先后形成首部《敦煌舞教程》、首部《敦煌舞術(shù)語(yǔ)詞典》《敦煌舞男班教程》，編創(chuàng)教學(xué)舞劇《步步生蓮》，課程獲評(píng)全國(guó)高校舞蹈精品課；創(chuàng)作的《七彩靈鹿》《西涼袖舞》《度》《繁弦妙引》《莫高伎樂(lè)情》等作品在全國(guó)“荷花杯”“桃李杯”等舞蹈比賽中獲獎(jiǎng)，充分展現(xiàn)了學(xué)生的舞臺(tái)實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
主講教師課堂授課
社會(huì)實(shí)踐一流課程：《廣播電視采訪(fǎng)》
課程負(fù)責(zé)人及成員：李克、侯迪、楊志平
《廣播電視采訪(fǎng)》是廣播電視學(xué)本科專(zhuān)業(yè)核心課程。課程注重教學(xué)內(nèi)容的時(shí)代感、獨(dú)家價(jià)值和教學(xué)形式的獨(dú)創(chuàng)性，強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合，整合校內(nèi)外各種媒介教學(xué)資源，構(gòu)建“學(xué)、教、做”三維一體，線(xiàn)上線(xiàn)下資源有機(jī)協(xié)同的多模式、立體化課程內(nèi)容體系，實(shí)施工作室制教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐即實(shí)戰(zhàn)”以及“與行業(yè)融合”，構(gòu)建現(xiàn)場(chǎng)化教學(xué)場(chǎng)域，創(chuàng)造嶄新師生角色以及師生共建現(xiàn)場(chǎng)教材文本，依托教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目、競(jìng)賽項(xiàng)目、媒體合作項(xiàng)目等形成的課程鏈，通過(guò)課程思政、社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際視野、家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生在親身參與中增強(qiáng)綜合實(shí)踐能力。
成員：楊志平 負(fù)責(zé)人：李克 成員：侯迪
