為全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，充分發(fā)揮推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字在鑄牢中華民族共同體意識(shí)方面的重要作用，不斷增強(qiáng)語(yǔ)言文字事業(yè)服務(wù)社會(huì)能力，學(xué)校教務(wù)處、對(duì)外聯(lián)絡(luò)辦公室、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)部、美術(shù)學(xué)院共同組織，在附屬小學(xué)舉辦“推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，鑄牢中華民族共同體意識(shí)”主題活動(dòng)。
主題活動(dòng)結(jié)合體育美育浸潤(rùn)行動(dòng)，舉行國(guó)家通用語(yǔ)言文字專(zhuān)題學(xué)習(xí)講座和美術(shù)示范課。中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)部副主任蘇茜老師以“誦讀經(jīng)典文學(xué)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為題，帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生誦讀《詩(shī)經(jīng)》《將進(jìn)酒》，引導(dǎo)大家走近千年前偉大詩(shī)人的內(nèi)心深處，沉淀中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化；以講解《紅樓夢(mèng)》主要人物性格、身份和服飾特征為切入點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，發(fā)揮培根筑基、夯實(shí)基礎(chǔ)的作用，將國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育和鑄牢中華民族共同體意識(shí)有機(jī)融入課堂。美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀研究生蔣錦文指導(dǎo)學(xué)生以點(diǎn)線(xiàn)面構(gòu)建多維空間，把生活中的物品用寫(xiě)生或記憶的方法進(jìn)行巧妙的組合，大膽發(fā)揮想象空間創(chuàng)作靜物組合，進(jìn)行了別開(kāi)生面的美術(shù)示范課。同時(shí)，學(xué)校向小學(xué)生贈(zèng)送《四大名著》《朱自清散文》《語(yǔ)文工具書(shū)》等書(shū)籍和體育、美術(shù)用品，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的興趣。
今后，學(xué)校將積極發(fā)揮國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地示范、引領(lǐng)、輻射作用，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線(xiàn)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，大中小學(xué)一體化推進(jìn)，構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育共建共進(jìn)體系，圍繞“五育共建”把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入體育美育工作全過(guò)程，促進(jìn)推普工作的廣泛性、持續(xù)性、實(shí)效性，推動(dòng)新時(shí)代語(yǔ)言文字工作高質(zhì)量發(fā)展。
