為進(jìn)一步提升新進(jìn)教師的教學(xué)能力與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，幫助其快速適應(yīng)高校教學(xué)崗位，夯實(shí)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量根基，10月18日早上9點(diǎn)，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院在西北新村校區(qū)文津樓108教室舉行新進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、資深教授、教學(xué)督導(dǎo)組成員及新進(jìn)教師參與了本次活動(dòng)，共同搭建起教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與能力提升的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。
在課堂展示環(huán)節(jié)，新進(jìn)教師們各顯所長(zhǎng)，呈現(xiàn)出多維度的教學(xué)亮點(diǎn)。
課后點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，評(píng)委組分別從課程思政融入度、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法運(yùn)用、課堂氛圍調(diào)動(dòng)等方面進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)既肯定了新進(jìn)教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新點(diǎn)與課堂把控能力，也針對(duì)教學(xué)節(jié)奏調(diào)整、重難點(diǎn)突破、學(xué)生主體性發(fā)揮等方面提出建設(shè)性意見(jiàn)。參與活動(dòng)的新進(jìn)教師紛紛表示，本次教學(xué)觀(guān)摩課為自身提供了寶貴的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì)，通過(guò)聆聽(tīng)資深教師的點(diǎn)評(píng)與同行的課堂展示，不僅發(fā)現(xiàn)了自身教學(xué)中的不足，更學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)方法與技巧。
學(xué)院院長(zhǎng)李永宏教授在總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的生命線(xiàn)，新進(jìn)教師是學(xué)院教學(xué)隊(duì)伍的新鮮血液與未來(lái)力量。學(xué)院將持續(xù)完善新進(jìn)教師培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò) “教學(xué)觀(guān)摩課”“師徒結(jié)對(duì)”“教學(xué)能力培訓(xùn)” 等系列活動(dòng)，為新進(jìn)教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，幫助其快速提升教學(xué)能力，盡快成長(zhǎng)為合格的高校教師。同時(shí)，希望新進(jìn)教師以此次觀(guān)摩課為契機(jī)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極反思，將所學(xué)所悟融入日常教學(xué)，不斷探索符合學(xué)科特色與學(xué)生需求的教學(xué)模式，為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量提升與人才培養(yǎng)工作貢獻(xiàn)力量。
據(jù)悉，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院后續(xù)將結(jié)合本次教學(xué)觀(guān)摩課的反饋結(jié)果，為每位新進(jìn)教師制定個(gè)性化的教學(xué)提升計(jì)劃，并定期開(kāi)展教學(xué)效果跟蹤與交流活動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)新進(jìn)教師教學(xué)能力的穩(wěn)步提升，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)。
