宏圖寄黨恩 志遠(yuǎn)為國(guó)強(qiáng)
——記高忠虎老師
高忠虎，男，漢族，2012年畢業(yè)于蘭州理工大學(xué)結(jié)構(gòu)工程專(zhuān)業(yè)，碩士研究生。主持或參與多項(xiàng)科研項(xiàng)目和教改項(xiàng)目，發(fā)表論文多篇，被ISTP檢索兩篇。主講《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》《高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》《理論力學(xué)》《結(jié)構(gòu)力學(xué)》等課程。獲得第十一屆全國(guó)周培源力學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、本科生科研創(chuàng)新項(xiàng)目?jī)?yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
雛既壯而能飛兮,乃銜食而反哺
高忠虎出生于一個(gè)貧寒的農(nóng)民家庭，童年的他是與田地為伴，與農(nóng)活相依，小小的身體里卻有著大大的能量，不管是割草，拔麥子，還是拉糞，碾場(chǎng)，或者是耕地，鋤草，都能看到他的身影。
高忠虎并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，也不希望他這一輩都只是個(gè)農(nóng)民，他希望改變生活，他在心里暗下決心，一定要走出大山，走去外面世界看看。他深知讀書(shū)改變命運(yùn)，每天別的伙伴在玩時(shí)，他在學(xué)習(xí)；每次一干完家務(wù)他就去看書(shū)寫(xiě)字。果然功夫不負(fù)有心人，在2002年以全鄉(xiāng)第一名的成績(jī)考入由中央宣傳部、中央文明辦、教育部聯(lián)合安排部署在會(huì)寧一中的首屆“宏志班”。
高忠虎深知是黨和國(guó)家給了他完成高中學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)，他珍惜在“宏志班”的每一分每一秒，在“宏志班”奠定了他堅(jiān)實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。在2005年，考入蘭州理工大學(xué)土木工程學(xué)院，憑借在校期間的優(yōu)異成績(jī)和出色表現(xiàn)，在2009年繼續(xù)于蘭州理工大學(xué)結(jié)構(gòu)工程專(zhuān)業(yè)攻讀碩士研究生。
“宏志學(xué)子—高忠虎”將“宏志精神”發(fā)揮的淋淋盡致，在校期間不僅成績(jī)優(yōu)異，得到老師認(rèn)可，還多次獲得“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
高忠虎說(shuō)：“沒(méi)有黨和國(guó)家的幫助，沒(méi)有學(xué)校和老師的培養(yǎng)，就不可能有我的今天，是宏志班圓了我的大學(xué)夢(mèng)，宏志精神已經(jīng)進(jìn)入我的生命，融入了我的血液，我唯一能做的就是盡自己最大的努力來(lái)回報(bào)社會(huì)?！?/p>
高忠虎心心念念著曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)他的恩師，也對(duì)培養(yǎng)過(guò)他的學(xué)校心存感激。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義，當(dāng)初中老師說(shuō)要籌建校史室時(shí)，哪怕他工作再忙碌，他也積極出謀劃策，聯(lián)系畢業(yè)校友，組織收集當(dāng)年學(xué)習(xí)生活用品；當(dāng)大學(xué)畢業(yè)十年時(shí)，他帶頭組織同學(xué)回母?？赐鲙?。
今日立下宏圖志，明朝學(xué)成報(bào)祖國(guó)
高忠虎深知學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，而老師則是孩子們路上最好的指明燈。為了更好地回報(bào)社會(huì),報(bào)效國(guó)家，高忠虎在研究生一畢業(yè)的時(shí)候選擇堅(jiān)守在大西北，進(jìn)入西北民族大學(xué)土木工程學(xué)院工作，在工作第一年挑起了班主任的這個(gè)重?fù)?dān)，為了更好地了解學(xué)生狀況，管理學(xué)生，高忠虎需要榆中蘭州兩邊跑，之后便經(jīng)常住在榆中，將榆中成為了常住地。功夫不負(fù)有心人，高忠虎所帶班級(jí)在歷次考試中均取得了優(yōu)異成績(jī)，其中多名考取了全國(guó)名校研究生。
高中虎始終堅(jiān)持盡心盡職盡責(zé)，不枉對(duì)三尺講臺(tái)的原則。為了上好每節(jié)課，他幾乎一個(gè)星期都在為下個(gè)星期的課做準(zhǔn)備，把握難點(diǎn)、重點(diǎn)，再去思考怎么樣講才能讓學(xué)生更容易接受和掌握。從剛開(kāi)始工作只帶了兩門(mén)課，到現(xiàn)在主講了《建筑結(jié)構(gòu)抗震》《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》《結(jié)構(gòu)力學(xué)A》《BIM技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用》等多門(mén)課程，連續(xù)多年每年標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)達(dá)900多，多次考核為優(yōu)秀。
高忠虎老師先后在《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程設(shè)計(jì)》指導(dǎo)172人，連續(xù)八屆指導(dǎo)共計(jì)83名學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，連續(xù)七年參與指導(dǎo)測(cè)量實(shí)習(xí)，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生們的一致好評(píng)。
土木學(xué)生曾說(shuō)：“我為上過(guò)高老師的課而感到榮幸，他的板書(shū)是我見(jiàn)過(guò)寫(xiě)的邏輯最清晰，書(shū)寫(xiě)最公整的，他的課堂是能夠充分調(diào)動(dòng)起我的積極性，每次只要是他的課我都愿意坐在前兩排?！币灿腥苏f(shuō)：“每次一上高老師的課，一節(jié)40分鐘的課恍如10分鐘，稍縱即逝，每次上完課都覺(jué)得收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，受益匪淺?！?/p>
高忠虎老師深知土木學(xué)院的學(xué)習(xí)，除了有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需要有更多的實(shí)踐活動(dòng)。高老師積極鼓勵(lì)所教班級(jí)參加各類(lèi)競(jìng)賽并擔(dān)任指導(dǎo)老師，如本科生科研創(chuàng)新項(xiàng)目、全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)信息技術(shù)大賽、全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽等，獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，指導(dǎo)的學(xué)生曾在全國(guó)周培源力學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
高忠虎老師時(shí)刻緊跟著教學(xué)的潮流，不斷提升個(gè)人的能力，在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷探索新方法，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)。憑借自身較硬的知識(shí)儲(chǔ)備，發(fā)表了《基于雨課堂混合式教學(xué)模式在混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程中的應(yīng)用研究》《新冠肺炎疫情防控期基于騰訊課堂和超星泛雅平臺(tái)的高校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)踐與探索》《翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐與探索——以《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》課程為例》等多篇教改論文。在四川大學(xué)對(duì)口支援進(jìn)修培訓(xùn)時(shí)，深入課堂，汲取多位老師多門(mén)課程先進(jìn)的教學(xué)理念與方法，并實(shí)際參與講授了部分課程，受到了川大師生的好評(píng)。同時(shí)積極參與各種教學(xué)比賽，通過(guò)比賽提升教學(xué)水平和教學(xué)能力，曾獲得全國(guó)青年教師混凝土結(jié)構(gòu)講課比賽二等獎(jiǎng)。
弘揚(yáng)宏志精神，愛(ài)心回報(bào)社會(huì)
高忠虎始牢記在“宏志班”受到各界的幫助，包括黨和政府、學(xué)校和老師等。他總是會(huì)問(wèn)自己他能夠?yàn)檫@個(gè)社會(huì)做一些什么？只是好好學(xué)習(xí)嗎？不，不止是這樣。他說(shuō)他要用自己的經(jīng)歷告訴那些和他有著相同貧困背景的人，告訴他們貧困根本就不能阻擋他們樹(shù)立宏志。
工作后的高忠虎老師時(shí)刻依然關(guān)注會(huì)寧貧困學(xué)子，加入了民間愛(ài)心組織——“蟻?zhàn)辶α俊?，多次深入貧困學(xué)子所在地，了解其切實(shí)困難，不僅在經(jīng)濟(jì)上給予其援助，數(shù)回為困難學(xué)子送去慰問(wèn)品；還經(jīng)常和貧困學(xué)子交流談心，告訴他們自古雄才多磨難的道理，同時(shí)鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。在工作之余，高忠虎老師時(shí)刻關(guān)注著他們的成績(jī)變化，并對(duì)其進(jìn)行分析采取行動(dòng)。在高忠虎老師等愛(ài)心人士的幫助下，會(huì)寧已有20名孤兒、單親等貧困學(xué)生受到“蟻?zhàn)辶α俊钡馁Y助，其中5名已考上大學(xué)。
高忠虎老師表示今后還會(huì)奉獻(xiàn)更多愛(ài)心，為更多的困難學(xué)子通過(guò)“蟻?zhàn)辶α俊碧峁┵Y助，讓他們圓大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為國(guó)家做貢獻(xiàn)！
宏志學(xué)子做好事、講奉獻(xiàn)已經(jīng)蔚然成風(fēng)。高忠虎老師將其展現(xiàn)的淋漓盡致。他一聽(tīng)到同學(xué)或親朋好友有困難時(shí)總會(huì)伸出援助之手，哪怕是自己的經(jīng)濟(jì)不是太寬裕的情況下，他也會(huì)給予資金上的幫助，同時(shí)發(fā)起號(hào)召發(fā)動(dòng)自己的朋友圈進(jìn)行援助，解決他們?nèi)济贾薄２还苁菍?duì)得了重病的同學(xué)，還是出了車(chē)禍的朋友，或者是患了癌癥的親戚，又或者是生病了的學(xué)生，只要哪里需要幫助，高忠虎老師就往哪里沖。
正是懷著對(duì)黨和政府深厚感情，對(duì)學(xué)校和社會(huì)強(qiáng)烈責(zé)任感，以及對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)自身學(xué)術(shù)能力的高要求，使這位鄉(xiāng)村青年在教師的崗位上發(fā)光發(fā)熱，也使這位宏志學(xué)子在前進(jìn)的道路上越來(lái)越遠(yuǎn)。
