11月21日至24日，“舞蹈學(xué)三大體系建設(shè)與民族舞蹈教育國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”在內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院順利召開(kāi)。本次會(huì)議由內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院主辦，匯聚內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、藝術(shù)學(xué)院及舞蹈家協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)著名舞蹈家；澳大利亞、俄羅斯、韓國(guó)、蒙古國(guó)等多國(guó)舞蹈專(zhuān)家以及國(guó)內(nèi)外高校舞蹈領(lǐng)域?qū)W者。會(huì)議圍繞理論研討、實(shí)踐展示、跨文化互鑒等內(nèi)容凝聚行業(yè)共識(shí)，探索舞蹈學(xué)三大體系建設(shè)的實(shí)踐路徑與民族舞蹈教育的高質(zhì)量發(fā)展方向。西北民族大學(xué)舞蹈學(xué)院師生受邀參會(huì)并做主旨發(fā)言，彰顯了學(xué)院在舞蹈實(shí)踐育人、教學(xué)革新與學(xué)術(shù)鉆研方面的深厚積淀與卓越成效。

11月22日上午，西北民族大學(xué)舞蹈學(xué)院黨委書(shū)記、碩士研究生導(dǎo)師李琦教授以《跨界協(xié)同賦能舞蹈學(xué)科發(fā)展—新生態(tài)內(nèi)涵解構(gòu)與路徑創(chuàng)新》為題作了主旨發(fā)言。李琦在發(fā)言中指出，舞蹈學(xué)科正經(jīng)歷從傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)型知識(shí)生產(chǎn)到“科技實(shí)證+跨界協(xié)同”的范式轉(zhuǎn)移。她結(jié)合VR技術(shù)轉(zhuǎn)譯民族舞蹈哲思、生物力學(xué)分析舞蹈形態(tài)等跨領(lǐng)域?qū)嵗撟C跨界協(xié)同賦能下舞蹈新生態(tài)的價(jià)值指向，提出四大要點(diǎn)：知識(shí)生產(chǎn)范式革新、本土文化話(huà)語(yǔ)升維、“T”型創(chuàng)新人才培養(yǎng)、“舞蹈+實(shí)驗(yàn)室”與數(shù)字孿生等系統(tǒng)實(shí)踐路徑。呼吁秉承“人文為體、科技為用”的發(fā)展理念，以開(kāi)放協(xié)同的學(xué)科視野與跨文化互鑒的學(xué)術(shù)姿態(tài)，推動(dòng)舞蹈學(xué)科實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展，助力構(gòu)建兼文化底蘊(yùn)與時(shí)代活力的學(xué)科體系。

此次國(guó)際會(huì)議，除李琦教授作主旨發(fā)言外，我院在讀博士朝露蒙副教授、宗學(xué)良老師及2024級(jí)藝術(shù)碩士張杰同學(xué)分別在青年論壇做了主題發(fā)言。其發(fā)言主題聚焦《民族舞蹈學(xué)方法論研究與創(chuàng)新性思考—以德都地區(qū)蒙古族舞蹈為中心的考察》《人機(jī)共舞：人工智能驅(qū)動(dòng)舞蹈美育課程重構(gòu)與創(chuàng)新實(shí)踐》《“性格化”在舞蹈表演中的實(shí)踐路徑研究》等方面展開(kāi)。

參會(huì)師生深刻體悟到，推動(dòng)舞蹈學(xué)三大體系的本土建構(gòu)、促進(jìn)民族舞蹈教育的跨文化互鑒、探索數(shù)智化與舞蹈藝術(shù)的融合創(chuàng)新，是新時(shí)代舞蹈學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵核心。通過(guò)此次會(huì)議也為西北民族大學(xué)舞蹈學(xué)院的學(xué)科建設(shè)深化、教學(xué)改革推進(jìn)注入了鮮活思想動(dòng)能，進(jìn)一步堅(jiān)定了學(xué)院走特色優(yōu)勢(shì)、融合創(chuàng)新的舞蹈教育發(fā)展之路的信念與決心。