2024年3月30日9:00-17:00，由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主辦、主題為“課程思政與外語(yǔ)教學(xué)融合之路”的新時(shí)代高校外語(yǔ)課程思政建設(shè)與教學(xué)設(shè)計(jì)研討會(huì)在文津樓二樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳順利舉行。本次研討會(huì)以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線(xiàn)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，圍繞如何將課程思政有效地融入外語(yǔ)教學(xué)，分享成功經(jīng)驗(yàn)和案例，從而提高外語(yǔ)教師的思政意識(shí)和教學(xué)能力，推動(dòng)外語(yǔ)教學(xué)的改革與發(fā)展。學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)李國(guó)劍、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委書(shū)記豆存祥、院長(zhǎng)馬納琴、副院長(zhǎng)馬和斌、副院長(zhǎng)姜學(xué)龍、杰出校友湖南工業(yè)大學(xué)副教授劉毓容以及外國(guó)語(yǔ)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)教師參加了會(huì)議，會(huì)議由豆存祥書(shū)記主持。

    會(huì)議伊始，教務(wù)處處長(zhǎng)李國(guó)劍教授致開(kāi)幕辭，他指出在當(dāng)前全球化背景下，外語(yǔ)課程不僅僅是傳授語(yǔ)言技能的平臺(tái)，更是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育時(shí)代新人精神家園的重要載體。希望通過(guò)研討會(huì)，共同探討如何在外語(yǔ)教學(xué)的具體實(shí)踐中踐行課程思政的理念，書(shū)寫(xiě)外語(yǔ)課程思政建設(shè)的新篇章，真正實(shí)現(xiàn)“守正創(chuàng)新，啟智潤(rùn)心”的教育目標(biāo)，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)國(guó)際化人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    會(huì)上，劉毓容副教授受邀進(jìn)行了“以課賽融合模式提升育人實(shí)效——《英語(yǔ)演講》課程為例”的主旨報(bào)告，展示了專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳授與課程思政教育的深度融合，提升了育人實(shí)效，為其他外語(yǔ)課程的思政建設(shè)提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和模式。

    學(xué)院各系（教研室）教師也紛紛進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)分享。郭思含老師通過(guò)對(duì)自己參加過(guò)的第十三屆全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽（大學(xué)英語(yǔ)組）所涉及的課程實(shí)例進(jìn)行回顧、分析；對(duì)課程教學(xué)思路進(jìn)行梳理、總結(jié)，并對(duì)于課程思政如何有效地融入外語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了深入的思考。初明磊老師以《基礎(chǔ)俄語(yǔ)4》第九課《探索太空》為例，分享包含教學(xué)目標(biāo)、思政內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程與教學(xué)反思四大模塊的課程思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)。馬瑩老師以2023年全國(guó)高校外語(yǔ)課程思政教學(xué)案例大賽獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)為例，從教學(xué)思路、思政設(shè)計(jì)和收獲感悟三個(gè)方面探討了課程思政的相關(guān)政策、根本要求、育人理念和教學(xué)方法。湯琳琳老師以外研社“教學(xué)之星”大賽為基礎(chǔ)，介紹了大賽的賽制，如何以團(tuán)隊(duì)形式參加比賽，以及教學(xué)設(shè)計(jì)方案的撰寫(xiě)注意事項(xiàng)。栗晨老師分享了自己從三次比賽的經(jīng)歷中總結(jié)出課程思政設(shè)計(jì)的三個(gè)視角：符合國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的“宏觀(guān)視角”、緊抓校本特色及學(xué)院人才培養(yǎng)方向的“中觀(guān)視角”、以及深入學(xué)情、以愛(ài)育人的“微觀(guān)視角”，建議老師們只有用心觀(guān)察，才能為學(xué)生們呈現(xiàn)有用、有益的課程思政課堂。李麗艷老師以“全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽視聽(tīng)說(shuō)組參賽課例”為題進(jìn)行了分享與交流。妥濱老師以《阿拉伯語(yǔ)讀寫(xiě)》課程為例，在實(shí)踐授課過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生研讀文本，解釋討論當(dāng)代中國(guó)智慧元素，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本觀(guān)點(diǎn)和方法，在全球大背景下深入分析當(dāng)代中國(guó)豐富多彩的改革開(kāi)放實(shí)踐，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。馬麗娜老師以《阿拉伯語(yǔ)演講》課程的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”這一單元為例，從課前導(dǎo)入、演講技巧、演講實(shí)踐和主課文、復(fù)習(xí)過(guò)程等四個(gè)部分為我們展示了完整的思政教學(xué)設(shè)計(jì)。

    之后校友劉毓容副教授又以其豐富教學(xué)比賽經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)院老師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，為學(xué)院老師今后的教學(xué)比賽提供了新的經(jīng)驗(yàn)借鑒。

    會(huì)議最后，馬納琴院長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她指出本次研討會(huì)既有理論的深度探討，又有實(shí)踐的鮮活展示，充分體現(xiàn)了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在課程思政建設(shè)上的決心和成效。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)秉承“守正創(chuàng)新、啟智潤(rùn)心”的理念，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以育人為本，努力構(gòu)建具有中國(guó)特色、時(shí)代特征的高校外語(yǔ)課程思政體系。