5月8日下午，學(xué)校黨委書(shū)記張俊豪主持召開(kāi)黨委理論學(xué)習(xí)中心組專(zhuān)題（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)，深入學(xué)習(xí)研討《中華民族共同體概論》教材。中心組成員結(jié)合工作實(shí)際交流學(xué)習(xí)體會(huì)，校黨委委員、紀(jì)委委員列席學(xué)習(xí)會(huì)。
會(huì)議指出，學(xué)好講好用好《中華民族共同體概論》教材，對(duì)教育引導(dǎo)師生牢固樹(shù)立“四個(gè)共同”的中華民族歷史觀(guān)、“四個(gè)與共”的共同體理念，增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”具有重要意義。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步準(zhǔn)確把握教材中蘊(yùn)含的道理、哲理、學(xué)理，廣泛凝聚師生思想共識(shí)，推動(dòng)中華民族共同體意識(shí)入腦入心。要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)好講好用好教材作為有形有感有效開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的實(shí)際行動(dòng)。要進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)成效，把教材學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校聚焦“鑄牢”主線(xiàn)要求轉(zhuǎn)型升級(jí)高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力源。