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智教融合促創(chuàng)新 數(shù)字賦能育新人——新聞傳播學(xué)院開(kāi)展超星智慧平臺(tái)AI應(yīng)用專(zhuān)題培訓(xùn)
作者:陳紫寧    編輯:陳紫寧     校審: 審簽: 趙新梅      發(fā)布時(shí)間:2026-04-14    訪(fǎng)問(wèn)量:


為深入落實(shí)教育部“人工智能+教育”建設(shè)要求,推進(jìn)智慧教學(xué)與新聞傳播學(xué)科深度融合,提升教師智慧教學(xué)與課程建設(shè)能力,近日,新聞傳播學(xué)院組織專(zhuān)任教師開(kāi)展超星智慧平臺(tái)(學(xué)習(xí)通)人工智能應(yīng)用專(zhuān)題培訓(xùn)。培訓(xùn)特邀超星平臺(tái)技術(shù)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)授課,圍繞AI工具實(shí)操、專(zhuān)業(yè)場(chǎng)景應(yīng)用、教學(xué)數(shù)據(jù)管理等內(nèi)容展開(kāi)系統(tǒng)講解與演示。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),技術(shù)專(zhuān)家結(jié)合新聞傳播專(zhuān)業(yè)教學(xué)特點(diǎn),重點(diǎn)講解了超星學(xué)習(xí)通AI工作臺(tái)、課程專(zhuān)屬知識(shí)庫(kù)、AIPPT一鍵生成、AI情景對(duì)話(huà)、任務(wù)引擎、云盤(pán)存儲(chǔ)、AI出題、知識(shí)圖譜等核心功能。針對(duì)教師日常備課、課堂互動(dòng)、實(shí)踐教學(xué)、作業(yè)管理、學(xué)情分析等高頻需求,專(zhuān)家逐一演示操作流程:

指導(dǎo)教師搭建課程專(zhuān)屬AI知識(shí)庫(kù),上傳教案、課件、視頻、文獻(xiàn)等自有資源,結(jié)合學(xué)校圖書(shū)館數(shù)字資源,構(gòu)建權(quán)威精準(zhǔn)、無(wú)信息偏差的專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù),解決通用大模型“幻覺(jué)”問(wèn)題;演示AIPPT智能生成功能,支持按標(biāo)題、文本、章節(jié)快速生成課件,教師可自由選用或上傳自定義模板,學(xué)校已統(tǒng)一采購(gòu)服務(wù),全體教師免費(fèi)使用,大幅提升備課效率; 聚焦新聞傳播實(shí)踐教學(xué),詳解AI情景對(duì)話(huà)應(yīng)用,可模擬記者采訪(fǎng)、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、新聞發(fā)布等真實(shí)場(chǎng)景,實(shí)現(xiàn)沉浸式互動(dòng)實(shí)踐訓(xùn)練,適配采訪(fǎng)寫(xiě)作、視頻創(chuàng)作等課程需求。

同時(shí),專(zhuān)家還對(duì)AI任務(wù)引擎進(jìn)行重點(diǎn)解讀,該模塊可設(shè)計(jì)課前預(yù)習(xí)、課中測(cè)試、課后作業(yè)等闖關(guān)式學(xué)習(xí)任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí),助力教學(xué)模式創(chuàng)新;詳細(xì)說(shuō)明平臺(tái)云盤(pán)存儲(chǔ)、權(quán)限設(shè)置、班級(jí)管理、數(shù)據(jù)留存等實(shí)用功能,針對(duì)教師關(guān)注的視頻作業(yè)存儲(chǔ)、空間擴(kuò)容、多學(xué)期課程復(fù)用、課件權(quán)限控制等問(wèn)題逐一解答,消除實(shí)際操作顧慮。

此外,專(zhuān)家還介紹了平臺(tái)AI出題、知識(shí)圖譜自動(dòng)生成、專(zhuān)業(yè)建設(shè)平臺(tái)、就業(yè)數(shù)據(jù)分析等拓展功能,講解了PC端與移動(dòng)端協(xié)同使用、過(guò)程性考核數(shù)據(jù)對(duì)接、第三方智能體嵌入等技巧,并分享了優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)案例與教學(xué)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)。參訓(xùn)教師結(jié)合日常教學(xué)痛點(diǎn)積極提問(wèn),現(xiàn)場(chǎng)交流氛圍熱烈,專(zhuān)家逐一給出解決方案與操作指導(dǎo)。

參訓(xùn)教師表示,本次培訓(xùn)緊貼教學(xué)實(shí)際、實(shí)用性強(qiáng),全面掌握了超星智慧平臺(tái)AI功能在新聞傳播教學(xué)中的落地方法,有效解決了備課效率低、實(shí)踐場(chǎng)景不足、數(shù)據(jù)管理繁瑣等問(wèn)題,為后續(xù)打造智慧課堂、建設(shè)精品課程提供了有力支撐。

此次培訓(xùn)是新聞傳播學(xué)院推進(jìn)教育數(shù)字化、提升教師教學(xué)創(chuàng)新能力的重要舉措。下一步,學(xué)院將持續(xù)推動(dòng)人工智能技術(shù)與新聞傳播專(zhuān)業(yè)教學(xué)深度融合,鼓勵(lì)教師積極運(yùn)用智慧教學(xué)工具創(chuàng)新教學(xué)模式、優(yōu)化教學(xué)流程、提升育人效能,以數(shù)字化賦能人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。

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