2024年6月3日下午，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)部、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展研究中心邀請(qǐng)廈門(mén)大學(xué)一級(jí)教授、博士生導(dǎo)師彭兆榮為我校師生在文淵樓518作了題為“人文科學(xué)方法論——1234或更多？”的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告由中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科帶頭人多洛肯教授主持，學(xué)校教師及研究生等40余人到場(chǎng)聆聽(tīng)。
彭兆榮教授首先介紹了人文科學(xué)方法與手段涉及的內(nèi)容，他認(rèn)為，要講求實(shí)事求是的方法，要做到具體與抽象、分析與綜合、歷時(shí)與共時(shí)的研究。接著，彭兆榮教授對(duì)人文科學(xué)研究方法進(jìn)行了梳理，包括文字與文本的“一重證據(jù)說(shuō)”、文字和文本以文字以外的材料的“二重證據(jù)說(shuō)”和“多重考據(jù)”等方法。最后彭兆榮教授認(rèn)為人文科學(xué)研究應(yīng)該包括材料種類(lèi)、學(xué)科分類(lèi)、多樣表述、反思原則、整合創(chuàng)新等內(nèi)容。
彭兆榮教授還與在場(chǎng)師生親切互動(dòng)，回答了他們的問(wèn)題。講座主持人多洛肯教授分享了本次講座的心得，認(rèn)為彭兆榮教授講座內(nèi)容豐富，立意深刻，具有很強(qiáng)的方法論指導(dǎo)意義，同學(xué)們受益匪淺。此次講座在大家熱烈的掌聲中畫(huà)上了完滿(mǎn)的句號(hào)。
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