美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對(duì)塑造美好心靈具有重要作用。2024年6月21日下午，煙臺(tái)南山學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)趙君超教授應(yīng)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)部邀請(qǐng)，于榆中校區(qū)致真樓104教室舉辦“中國(guó)畫(huà)史及作品鑒賞”講座。本次講座由中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)部副主任楊德明教授主持，學(xué)部學(xué)子積極參與。
趙君超教授從南北交融、東西并匯的魏晉南北朝美術(shù)講起，提到山水畫(huà)論主張不照抄自然和追求形貌的真實(shí)，經(jīng)過(guò)提煉概括，表現(xiàn)景與情的聯(lián)系。隨后，趙君超教授將話(huà)題轉(zhuǎn)向隋唐五代及宋元美術(shù)。他指出，隋代由于南北文化交流的加強(qiáng)，繪畫(huà)繼承了前代藝術(shù)傳統(tǒng)，呈現(xiàn)出承先啟后的過(guò)渡特征；而到了唐代，由于國(guó)家強(qiáng)盛，文化繁榮，繪畫(huà)藝術(shù)更是展現(xiàn)出對(duì)各種文化藝術(shù)的兼容并蓄，作品中充滿(mǎn)了豐富而健康的時(shí)代精神；宋元時(shí)期，繪畫(huà)作品在題材、技法、風(fēng)格上都有顯著的變化，展現(xiàn)出了豐富多彩的面貌和精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徝里L(fēng)格。最后，趙君超教授談到了明清美術(shù)。他強(qiáng)調(diào)，明清時(shí)期的美術(shù)作品在風(fēng)格上有很強(qiáng)的融合性。明代繪畫(huà)受到傳統(tǒng)文化的影響，注重以文人畫(huà)為主，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)意和意境的表達(dá)；而清代受到西方繪畫(huà)的影響，則注重以工筆細(xì)膩的寫(xiě)實(shí)手法為主。這種融合與創(chuàng)新的風(fēng)格特點(diǎn)使得明清時(shí)期的美術(shù)作品展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
通過(guò)此次講座，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了中國(guó)畫(huà)的美妙之處，提升了藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，開(kāi)拓了藝術(shù)視野。此次講座進(jìn)一步加深了大家對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)，對(duì)于增強(qiáng)文化參與感、獲得感和認(rèn)同感具有重要意義。
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