2025年11月20日下午，由西北民族大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)部主辦的“2025年中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科前沿系列學(xué)術(shù)講座”在博雅樓210順利舉行。本次講座特邀蘭州大學(xué)文學(xué)院“萃英學(xué)者”、二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師張進(jìn)擔(dān)任主講，主題為“物質(zhì)闡釋學(xué)與文學(xué)研究新向度”。講座由西北民族大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師英加布主持，學(xué)部師生近百人積極參與。
講座伊始，張進(jìn)教授以“橄欖樹(shù)”、“魯冰花”等物為例，講述其起源、流傳與意義變遷，并現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)同學(xué)唱誦相關(guān)歌詞。由此，自然引出了物質(zhì)背后承載的文化交融與邏輯認(rèn)同。隨后，張進(jìn)教授系統(tǒng)闡述了物質(zhì)闡釋學(xué)作為文學(xué)研究新范式的理論內(nèi)涵與方法路徑。他指出，物質(zhì)闡釋學(xué)標(biāo)志著文學(xué)研究從純文本與語(yǔ)言?xún)?nèi)部研究向“物質(zhì)性實(shí)踐”的范式轉(zhuǎn)型，強(qiáng)調(diào)書(shū)籍、媒介、身體、場(chǎng)域等物質(zhì)要素在文學(xué)生產(chǎn)、傳播與接受過(guò)程中的能動(dòng)作用，揭示了其與話(huà)語(yǔ)實(shí)踐的交互共生。這一視角從根本上拓展了文學(xué)研究的邊界，開(kāi)啟了對(duì)“物”在意義建構(gòu)中核心作用的探索新路。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，多位同學(xué)圍繞“物質(zhì)闡釋學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化中‘物’觀(guān)的對(duì)話(huà)可能”、“物質(zhì)性研究在多民族文學(xué)比較中的實(shí)際應(yīng)用”等問(wèn)題踴躍提問(wèn)。張進(jìn)教授結(jié)合跨學(xué)科理論與中外文藝實(shí)踐，做出了細(xì)致、深入的回應(yīng)，并鼓勵(lì)青年學(xué)者以開(kāi)放、對(duì)話(huà)的姿態(tài)投身于文學(xué)研究的物質(zhì)轉(zhuǎn)向之中。現(xiàn)場(chǎng)交流氣氛熱烈，學(xué)術(shù)思辨氛圍濃厚。
本次講座作為中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科前沿系列的重要組成部分，不僅為師生提供了接觸學(xué)術(shù)前沿的動(dòng)態(tài)窗口，也搭建起跨學(xué)科學(xué)術(shù)對(duì)話(huà)的橋梁，進(jìn)一步拓展了文學(xué)研究的邊界與可能性，受到在場(chǎng)師生的一致好評(píng)。
學(xué)術(shù)活動(dòng)
