為深入了解實(shí)習(xí)生一線(xiàn)教學(xué)情況，強(qiáng)化校地合作育人機(jī)制，近日，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)部中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)系主任夏吾拉旦帶領(lǐng)吉太才讓、周太才讓等實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，在尖扎縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)同安排下，先后走訪(fǎng)了尖扎縣第二民族寄宿制完全小學(xué)、尖扎縣第一民族中學(xué)、尖扎縣中學(xué)等8家實(shí)習(xí)單位，親切看望慰問(wèn)正在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展教育實(shí)習(xí)的我校學(xué)子，為他們送去學(xué)部的關(guān)懷與鼓勵(lì)。
在各實(shí)習(xí)單位，慰問(wèn)小組一行實(shí)地察看了實(shí)習(xí)生的住宿環(huán)境、伙食保障等生活情況，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)他們?cè)陲嬍称鹁印⒐ぷ魍ㄇ诘确矫娴膶?shí)際困難和需求。走進(jìn)實(shí)習(xí)課堂，夏吾拉旦主任一行認(rèn)真觀(guān)摩了部分實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)踐，仔細(xì)記錄授課流程與教學(xué)方法，課后與實(shí)習(xí)生面對(duì)面交流，針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、學(xué)情把握等方面給出具體指導(dǎo)建議并鼓勵(lì)他們珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中錘煉教學(xué)技能。
隨后，慰問(wèn)小組與各實(shí)習(xí)單位主要負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師及全體實(shí)習(xí)生分別召開(kāi)座談會(huì)。會(huì)上，各實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人對(duì)我校實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)，一致認(rèn)為實(shí)習(xí)生們秉持吃苦耐勞的精神，迅速適應(yīng)教學(xué)崗位，虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，勤奮鉆研教材教法，在課堂教學(xué)、班級(jí)管理、課外活動(dòng)組織等工作中展現(xiàn)出扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底和良好的職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校教育教學(xué)工作注入了新鮮活力。
夏吾拉旦主任代表學(xué)部對(duì)尖扎縣教育局及各實(shí)習(xí)單位長(zhǎng)期以來(lái)給予實(shí)習(xí)工作的大力支持表示衷心感謝，對(duì)實(shí)習(xí)生們?cè)趰徫簧系某砷L(zhǎng)與進(jìn)步給予充分肯定。他強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑，希望實(shí)習(xí)生們牢記立德樹(shù)人使命，珍惜基層教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)，多向一線(xiàn)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升綜合素養(yǎng)能力，為未來(lái)投身教育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。雙方還圍繞優(yōu)化實(shí)習(xí)方案、完善指導(dǎo)機(jī)制、強(qiáng)化安全管理、深化校地合作等議題進(jìn)行深入交流，就進(jìn)一步提升實(shí)習(xí)質(zhì)量、拓寬合作領(lǐng)域達(dá)成共識(shí)。
此次慰問(wèn)活動(dòng)不僅為實(shí)習(xí)學(xué)子送去了關(guān)懷與溫暖，也搭建了校地溝通的橋梁，為后續(xù)實(shí)習(xí)工作的有序開(kāi)展和合作的深化奠定了良好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)生們紛紛表示，將不負(fù)學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的期望，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到實(shí)習(xí)工作中，認(rèn)真履職、虛心學(xué)習(xí)，努力在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。
就業(yè)工作
