李高云，女，中共黨員，電氣工程學(xué)院電子信息工程教師。從教16年來(lái)，擔(dān)任班導(dǎo)師11年。她始終堅(jiān)守在教學(xué)一線(xiàn)，承擔(dān)《信號(hào)與系統(tǒng)》《數(shù)字信號(hào)處理》《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》等專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)任務(wù)；她以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，將愛(ài)心與責(zé)任融入教育教學(xué)全過(guò)程。
恪盡職守，勇于探索。在電子信息這個(gè)日新月異的領(lǐng)域，她深知所傳授的不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更是面向未來(lái)的關(guān)鍵技術(shù)能力。為了將快速迭代的專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生可吸收的養(yǎng)分，她堅(jiān)持重構(gòu)課程內(nèi)容，將工程案例與科研成果融入理論教學(xué)，使抽象難懂的《信號(hào)與系統(tǒng)》課程變得生動(dòng)直觀(guān)。在教學(xué)方法上，她勇于探索實(shí)踐，積極嘗試“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) ”“ 翻轉(zhuǎn)課堂” 等教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)聽(tīng)講向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷激發(fā)學(xué)生的探索熱情， 培養(yǎng) 創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。 在課余 時(shí)間， 她認(rèn)真 輔導(dǎo)答疑，指導(dǎo) 學(xué)科 競(jìng)賽，所帶團(tuán)隊(duì)多次榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。她用自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)與人格魅力，點(diǎn)燃了學(xué)生對(duì)電子信息領(lǐng)域的濃厚興趣與科研熱情。
潤(rùn)物無(wú)聲，啟迪心智。教師的使命不僅是傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要啟智增慧、塑造品格。作為班導(dǎo)師，她關(guān)注班級(jí)每位學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展、思想動(dòng)態(tài)與心理健康。無(wú)論是學(xué)業(yè)困難還是生活困擾，她都能及時(shí)給予關(guān)懷和引導(dǎo)，尤其是在出現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)滑坡、情緒波動(dòng)或行為異常時(shí)，都能在第一時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，共同分析問(wèn)題根源，協(xié)商解決策略，構(gòu)建起家校協(xié)同育人的橋梁，讓班級(jí)每一位遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子感受到學(xué)院的關(guān)心和支持。在她的細(xì)心引導(dǎo)下，所帶班級(jí)形成了你追我趕、協(xié)同共進(jìn)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，2022級(jí)電子信息工程3班，60%的學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中斬獲佳績(jī)，2025年2人榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，3人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，2人成功保送至重點(diǎn)高校攻讀碩士研究生。班級(jí)榮獲2024年校級(jí)“本科生優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
“教育是一場(chǎng)溫暖的修行，是用生命影響生命的過(guò)程?！边@是她常說(shuō)的一句話(huà)。十六年如一日，她堅(jiān)守三尺講臺(tái)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻在平凡中孕育偉大，在平常中彰顯卓越。
師資隊(duì)伍
