何展雄，男，中共黨員，講師，現(xiàn)任電氣工程學(xué)院學(xué)生工作辦公室副主任、輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、自動(dòng)化學(xué)生第二黨支部書(shū)記。投身學(xué)生工作四載春秋，他始終將“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命扛在肩頭，將“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念融入血脈，以高度的責(zé)任感、無(wú)私的仁愛(ài)之心和卓越的育人智慧，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)了不平凡的育人篇章，是學(xué)生信賴(lài)的“引路人”、家長(zhǎng)放心的“守護(hù)者”。
一、精準(zhǔn)滴灌，潤(rùn)心無(wú)聲：做青春困惑的“解鈴人”
何展雄同志堅(jiān)信“育人貴在育心”。他堅(jiān)持深入一線(xiàn)，四年如一日，累計(jì)與學(xué)生談心談話(huà)200余次，與家長(zhǎng)溝通100余人次，足跡遍布課堂、宿舍、食堂，像一位細(xì)心的園丁，精準(zhǔn)識(shí)別并悉心呵護(hù)每一株“幼苗”的獨(dú)特成長(zhǎng)需求：
點(diǎn)亮迷途航燈。李同學(xué)曾深陷學(xué)業(yè)困境，掛科多門(mén)，對(duì)未來(lái)迷茫無(wú)措。何老師敏銳察覺(jué)其狀態(tài)，在就業(yè)指導(dǎo)課上主動(dòng)關(guān)注，課后深入交流。得知其向往軍旅，他化身“人生規(guī)劃師”，一面耐心疏導(dǎo)學(xué)業(yè)焦慮，組織專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)補(bǔ)短板；一面積極動(dòng)員參軍報(bào)國(guó)，每周跟進(jìn)思想動(dòng)態(tài)。最終，李同學(xué)不僅順利入伍，更在部隊(duì)淬煉成鋼，一年后保送軍校，實(shí)現(xiàn)人生華麗轉(zhuǎn)身。
鋪就職場(chǎng)通途。退伍學(xué)生楊同學(xué)面臨“考公”與“電網(wǎng)”的職業(yè)抉擇困惑。何老師多次利用休息時(shí)間請(qǐng)他吃飯談心，細(xì)致分析國(guó)家電網(wǎng)招考路徑，彌補(bǔ)信息差。在他的專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)和持續(xù)鼓勵(lì)下，楊輝重燃斗志，積極備考，并主動(dòng)擔(dān)任班級(jí)就業(yè)聯(lián)絡(luò)員服務(wù)同學(xué)，多次協(xié)助學(xué)院組織宣講會(huì)，最終成功考取國(guó)家電網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了從“受助者”到“助人者”的暖心蛻變。
守護(hù)身心安康。危急時(shí)刻方顯師者本色。剛擔(dān)任班導(dǎo)師半年，他接到班干部報(bào)告學(xué)生缺課，立即沖入宿舍，發(fā)現(xiàn)學(xué)生突發(fā)闌尾炎、汗如雨下、痛苦難忍。他當(dāng)機(jī)立斷，緊急護(hù)送就醫(yī)、全程陪護(hù)手術(shù)、妥善聯(lián)系家長(zhǎng)，直至學(xué)生轉(zhuǎn)危為安。面對(duì)深陷心理陰霾的學(xué)生，他第一時(shí)間介入，以極大的耐心循循善誘，引導(dǎo)其接受專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)，協(xié)同家長(zhǎng)、室友構(gòu)筑全方位溫暖支持網(wǎng)，成功幫助學(xué)生走出低谷，重拾優(yōu)異學(xué)業(yè)。
紓解急難愁盼。他是學(xué)生心中“24小時(shí)在線(xiàn)”的依靠。曾為家庭突發(fā)變故的學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、奔走申請(qǐng)愛(ài)心基金、發(fā)動(dòng)同學(xué)助力水滴籌；曾在深夜的操場(chǎng)陪伴失戀學(xué)生散步談心，化解心結(jié)；無(wú)數(shù)次為求職受挫的學(xué)生修改簡(jiǎn)歷、模擬面試，重燃信心。點(diǎn)滴關(guān)懷，匯聚成照亮學(xué)生前行之路的溫暖星河。
二、實(shí)踐礪能，創(chuàng)新筑夢(mèng)：做全面發(fā)展的“引航者”
他深諳“經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面”方能長(zhǎng)才干，是學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的堅(jiān)定支持者和卓越組織者。
點(diǎn)燃創(chuàng)新火種。積極指導(dǎo)學(xué)生投身“挑戰(zhàn)杯”“中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽”等高水平競(jìng)賽，斬獲省級(jí)銀獎(jiǎng)、校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)多項(xiàng)（如“智能垃圾分類(lèi)機(jī)器人”“基于物聯(lián)網(wǎng)的電能計(jì)量裝置”等）。他帶領(lǐng)學(xué)生深耕科研沃土，成功孵化校級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目3項(xiàng)（如“三維點(diǎn)云深水搜救器”“智能醫(yī)療垃圾運(yùn)輸系統(tǒng)”），將創(chuàng)新思維融入學(xué)生血脈。
夯實(shí)黨團(tuán)堡壘。所帶班級(jí)榮獲2023年度西北民族大學(xué)“五四紅旗團(tuán)支部”。作為黨支部書(shū)記，他創(chuàng)新實(shí)施“黨建+團(tuán)建”工程，打造“線(xiàn)上+線(xiàn)下”融合學(xué)習(xí)平臺(tái)，組織“干部能力提升月”、理論學(xué)習(xí)研討會(huì)、少數(shù)民族學(xué)生代表座談會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)，堅(jiān)定“四個(gè)與共”，增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”，讓黨團(tuán)組織成為凝聚青年、引領(lǐng)成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
拓展實(shí)踐課堂。作為“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀指導(dǎo)教師，他精心組織學(xué)生深入社會(huì)大課堂，在科普宣講、民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建、志愿服務(wù)中砥礪品格、奉獻(xiàn)社會(huì)。他深知知行合一的力量，將育人課堂延伸至廣闊天地，讓學(xué)生在實(shí)踐中讀懂中國(guó)、增長(zhǎng)才干。
三、精耕細(xì)作，體系賦能：做育人陣地的“深耕者”
面對(duì)千頭萬(wàn)緒的學(xué)生工作，何展雄同志以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感和系統(tǒng)性思維，構(gòu)建精細(xì)化育人體系，將“安全閥”擰緊到每個(gè)細(xì)節(jié)。
筑牢安全防線(xiàn)。將安全教育貫穿始終，聚焦入學(xué)、在校、畢業(yè)關(guān)鍵期，常態(tài)化開(kāi)展宿舍安全、網(wǎng)絡(luò)文明、法治紀(jì)律教育。2024年妥善處理學(xué)籍異動(dòng)40人次。2023年積石山縣突發(fā)地震，凌晨四點(diǎn)半河北家長(zhǎng)來(lái)電，他第一時(shí)間接聽(tīng)并安撫焦慮家長(zhǎng)，深夜護(hù)送急癥學(xué)生更是常態(tài)，用行動(dòng)詮釋“安全無(wú)小事，責(zé)任大于天”。
織密管理網(wǎng)格。創(chuàng)新管理機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)“一日生活規(guī)范化”“課堂雙重考勤三通報(bào)”，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)考紀(jì)。精細(xì)化設(shè)計(jì)主題班會(huì)，融入網(wǎng)絡(luò)安全、鑄牢中華民族共同體意識(shí)等核心內(nèi)容。建立“三級(jí)學(xué)業(yè)預(yù)警”與精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，邀請(qǐng)學(xué)業(yè)困難學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校座談60人次，安排教師“一對(duì)一”幫扶，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
力促高質(zhì)量就業(yè)。擔(dān)任學(xué)院就業(yè)工作輔導(dǎo)員期間，傾盡全力拓渠道、優(yōu)服務(wù)。2023屆本科、研究生畢業(yè)去向落實(shí)率分別達(dá)91.44%、90%。組織專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)70余場(chǎng)，堅(jiān)持每日精準(zhǔn)推送崗位信息，2024屆本科就業(yè)率在嚴(yán)峻形勢(shì)下仍達(dá)84.33%，為學(xué)生與用人單位架起堅(jiān)實(shí)橋梁。
四、初心如磐，愛(ài)育芳菲
“輔導(dǎo)員的價(jià)值，就是為學(xué)生的成長(zhǎng)提供舞臺(tái)?！焙握剐弁救缡钦f(shuō)，亦如是行。四年耕耘，從初入職場(chǎng)的“懵懵懂懂”到如今的“游刃有余”，支撐他的是無(wú)數(shù)個(gè)深夜響起的電話(huà)鈴聲、是處理突發(fā)事件時(shí)的沉著果敢、是批評(píng)教育違紀(jì)學(xué)生后的循循善誘。他將“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感，轉(zhuǎn)化為“事事心中有底”的行動(dòng)力。節(jié)假日里，來(lái)自全國(guó)各地的短信、微信消息與電話(huà)，是學(xué)生們最真摯的回響，也是他堅(jiān)守崗位、矢志育人的幸福源泉。
師資隊(duì)伍
