2024年5月28日，學(xué)院于新村校區(qū)舞蹈樓403室開(kāi)展專(zhuān)題講座。本次講座邀請(qǐng)到云南大學(xué)民族政治研究院教授劉永剛教授主講。校內(nèi)外師生共計(jì)200余人線(xiàn)上或線(xiàn)下參加講座。

    劉永剛教授以“把握中華民族現(xiàn)代文明意涵鑄牢中華民族共同體意識(shí)”為題，從歷史、當(dāng)下與未來(lái)的三維視角，深入剖析了中華民族現(xiàn)代文明的豐富內(nèi)涵及其對(duì)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)、支撐中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的重要意義。

    劉永剛教授指出，中華民族現(xiàn)代文明蘊(yùn)含著的熔融中華文化與現(xiàn)代國(guó)家建設(shè)成就，把握其以“現(xiàn)代性”為內(nèi)核通過(guò)“兩個(gè)結(jié)合”彰顯的中國(guó)特色社會(huì)主義文化形態(tài)，體現(xiàn)的是立足中國(guó)的歷史與文化自覺(jué)、自尊與自主。這個(gè)在中國(guó)式現(xiàn)代化中呈現(xiàn)的國(guó)家文化新樣態(tài)，也是中國(guó)特色社會(huì)主義的文化表征。在鏡鑒他國(guó)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)跳脫“西方中心論”，在中國(guó)式現(xiàn)代化特色道路上建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，作用于鑄牢中華民族共同體意識(shí)支撐著中華民族偉大復(fù)興事業(yè)。這需要在近代以來(lái)中國(guó)“民族”的建構(gòu)背景和中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中把握中華民族現(xiàn)代文明體系的“共同性”內(nèi)核與“差異性”限度，在中國(guó)式現(xiàn)代化中以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為取向，不斷充實(shí)鞏固全國(guó)各族人民的“共同性”，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的賡續(xù)整合、整體與部分的調(diào)適熔融中努力建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。

    通過(guò)本次講座，學(xué)院師生進(jìn)一步加深對(duì)中華民族現(xiàn)代文明內(nèi)涵的理解，引導(dǎo)師生積極投身于中華民族共同體意識(shí)的鑄牢和中華民族現(xiàn)代文明的建設(shè)之中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。