9月1日，中華民族共同體學(xué)院中華民族共同體概論教研室召開(kāi)本學(xué)期第一次集體備課會(huì)，全體教研室教師參會(huì)，為新學(xué)期課程教學(xué)精準(zhǔn)規(guī)劃、提質(zhì)增效奠定基礎(chǔ)。

會(huì)上，栗學(xué)鐘副教授圍繞“第一講 中華民族共同體的基本理論”進(jìn)行示范授課。他結(jié)合大一新生的學(xué)情分析、本章教學(xué)要點(diǎn)，從課程重難點(diǎn)突破、案例庫(kù)更新、教學(xué)方法優(yōu)化三方面提出具體建議，強(qiáng)調(diào)要將理論知識(shí)與當(dāng)下熱點(diǎn)話(huà)題緊密結(jié)合，增強(qiáng)課程的時(shí)代性與感染力。

   隨后，敏文杰副教授、張龍副教授分別對(duì)課程教案設(shè)計(jì)、教學(xué)節(jié)奏把控進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。敏文杰副教授結(jié)合個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)需注重教學(xué)邏輯的連貫性，張龍副教授則分享了自己對(duì)不同章節(jié)內(nèi)容有效銜接的心得，引發(fā)在場(chǎng)教師共鳴。其他教師也積極發(fā)言，圍繞教學(xué)資源設(shè)計(jì)、案例庫(kù)建設(shè)等問(wèn)題深入交流，現(xiàn)場(chǎng)研討氛圍濃厚。

此外，暑期參加集中研學(xué)培訓(xùn)的教師分享了培訓(xùn)心得。他們結(jié)合在民族地區(qū)調(diào)研、黨的民族政策解讀等方面的所學(xué)所獲，提出將培訓(xùn)成果融入課堂教學(xué)的具體思路，為課程內(nèi)容充實(shí)新素材、新視角。

此次集體備課會(huì)為教師搭建了高效交流平臺(tái)，明確了新學(xué)期教學(xué)方向，有助于提升課程教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)學(xué)生的中華民族共同體意識(shí)筑牢教學(xué)根基。