西北民族大學(xué)社會(huì)工作碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位(035200)

碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介

一、學(xué)位點(diǎn)概況

西北民族大學(xué)在長(zhǎng)期進(jìn)行社會(huì)學(xué)本科與民俗學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、民族學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生教學(xué)的基礎(chǔ)上，2007年獲準(zhǔn)設(shè)立了社會(huì)工作本科專(zhuān)業(yè)，2010年獲準(zhǔn)社會(huì)工作碩士（MSW）專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2011年開(kāi)始招生。截止2025年6月，本碩士學(xué)位點(diǎn)招收了十四屆社會(huì)工作碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，已經(jīng)培養(yǎng)十二屆碩士畢業(yè)生，有392名研究生獲得社會(huì)工作碩士（MSW）專(zhuān)業(yè)學(xué)位，形成了較為堅(jiān)實(shí)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教育基礎(chǔ)。2015年、2020年接受并順利通過(guò)了教育部組織的MSW專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)合格評(píng)估和水平評(píng)估，2025年3月完成教育部組織的周期性合格評(píng)估。2025級(jí)開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)制三年。

十五年來(lái)，在學(xué)校和學(xué)院黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)位點(diǎn)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線(xiàn)，積極服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域社會(huì)發(fā)展，在精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興和城鄉(xiāng)社區(qū)治理方面成效顯著。2020年12月，因積極參與“社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)力量參與脫貧攻堅(jiān)”行動(dòng)計(jì)劃取得顯著成績(jī)，受到中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)通令嘉獎(jiǎng)。

社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)導(dǎo)師由具備社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作等相關(guān)學(xué)科的博士、碩士學(xué)位的專(zhuān)業(yè)教師組成，現(xiàn)有MSW碩士生指導(dǎo)教師14名。其中，教授6名，副教授8名。指導(dǎo)教師中擁有副高以上職稱(chēng)的教師比例為100%，具有博士學(xué)位教師比例為70%。擁有博士、碩士學(xué)位教師比例是100%。導(dǎo)師隊(duì)伍中有國(guó)家高層次人才計(jì)劃人選、甘肅省“四個(gè)一批”理論人才、甘肅省拔尖領(lǐng)軍人才、甘肅省領(lǐng)軍人才、甘肅省“省級(jí)婦女兒童工作資源中心”婦女兒童專(zhuān)家智庫(kù)成員、甘肅省社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)第一批專(zhuān)家、甘肅省心理學(xué)會(huì)大學(xué)生專(zhuān)委會(huì)副主任及“全國(guó)社會(huì)工作碩士研究生案例大賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

二、研究方向

（一）簡(jiǎn)介

本專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、牢記為黨育人為國(guó)育才的初心使命，始終堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線(xiàn)，堅(jiān)持為國(guó)家戰(zhàn)略和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)服務(wù)，積極主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，結(jié)合本學(xué)位點(diǎn)實(shí)際及導(dǎo)師隊(duì)伍狀況，設(shè)有社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)服務(wù)管理、青少年社會(huì)工作等三個(gè)研究方向或領(lǐng)域。

1.社區(qū)社會(huì)工作

立足社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)方法，關(guān)注西部社會(huì)發(fā)展問(wèn)題，借助專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能動(dòng)員社區(qū)各方面的資源，促進(jìn)民族地區(qū)和城鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社區(qū)公共服務(wù)水平的提升。導(dǎo)師有文化教授、馬忠才教授、滿(mǎn)珂教授、劉榮教授、馮麗娟副教授、趙軍雷副教授等。

代表性科研項(xiàng)目有馬忠才教授主持的國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目：“鑄牢中華民族共同體意識(shí)的理論邏輯與實(shí)踐路徑”國(guó)家社科基金項(xiàng)目：“臨夏州穩(wěn)定脫貧內(nèi)生動(dòng)力的培育路徑與社會(huì)工作介入機(jī)制研究”；劉榮教授主持的教育部人文社科基金項(xiàng)目：“西北多民族聚居農(nóng)村精準(zhǔn)脫貧內(nèi)生動(dòng)力研究”；趙軍雷副教授主持的甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目：“甘肅民族地區(qū)精準(zhǔn)扶貧中的社會(huì)工作嵌入與社區(qū)發(fā)展研究”；趙軍雷副教授中國(guó)社會(huì)工作學(xué)會(huì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社會(huì)工作站建設(shè)研究課題“協(xié)同視閾下鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社會(huì)工作站高質(zhì)量發(fā)展路徑研究”等。

2.社會(huì)服務(wù)管理

立足社會(huì)服務(wù)需求評(píng)估與方案設(shè)計(jì)，籌集與配置資源，實(shí)施項(xiàng)目；關(guān)注西部民族地區(qū)社會(huì)服務(wù)傳遞和社會(huì)服務(wù)管理方面遇到的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。導(dǎo)師有文化教授、唐梅副教授、白蓉副教授、馬元平副教授、張霖副教授等。

代表性科研項(xiàng)目有文化教授主持的甘肅省宣傳文化系統(tǒng)高層次人才項(xiàng)目“鄉(xiāng)村振興背景下我省民族地區(qū)文化資源傳承創(chuàng)新方略研究”等。

3.青少年社會(huì)工作

立足于青少年群體，重點(diǎn)關(guān)注社會(huì)工作在大中小學(xué)生、留守兒童等群體社會(huì)適應(yīng)、健康成長(zhǎng)方面的實(shí)務(wù)研究與理論探索。導(dǎo)師隊(duì)伍有白蓉副教授、馬元平副教授、唐梅副教授、趙軍雷副教授、馮麗娟副教授等。

代表性科研項(xiàng)目有馬元平副教授主持的“高校學(xué)生中華民族共同體意識(shí)量表構(gòu)建研究”、白蓉副教授主持的“探究式互動(dòng)教學(xué)與實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段的配套改革研究與實(shí)踐”等。

近年來(lái)，導(dǎo)師們的科研成果分別榮獲過(guò)省部級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。導(dǎo)師隊(duì)伍學(xué)歷層次高、科研成果突出、研究方向相對(duì)集中、學(xué)術(shù)交流廣泛而活躍，學(xué)術(shù)兼職廣泛，社會(huì)聲譽(yù)好、影響力大。

（二）復(fù)試科目名稱(chēng)及相關(guān)要求

根據(jù)研究生招生相關(guān)要求，初試通過(guò)后，參加復(fù)試時(shí)，有復(fù)試考試科目一門(mén)：社會(huì)工作綜合知識(shí)。如果是同等學(xué)力考生，還需加試科目?jī)砷T(mén)：①社會(huì)工作行政；②社會(huì)政策概論。