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就業(yè)創(chuàng)業(yè)

薪火相傳啟新途,網(wǎng)安經(jīng)驗(yàn)助成長(zhǎng)——學(xué)院網(wǎng)安實(shí)習(xí)基地舉行校友經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)
作者:潘祎 編輯:張騫 審簽: 丁運(yùn)來(lái) 校審: 時(shí)間:2025-11-21點(diǎn)擊:次


2025年11月16日晚,致知樓309教室座無(wú)虛席,一場(chǎng)兼具專(zhuān)業(yè)性與實(shí)用性的網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)在此溫情啟幕。本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)到任職于騰訊、美團(tuán)、奇安信、國(guó)能集團(tuán)等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)及高校的8名優(yōu)秀校友,為學(xué)院網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)習(xí)基地的學(xué)弟學(xué)妹傳經(jīng)送寶,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)頻繁,氛圍熱烈而有序。

01

行業(yè)與升學(xué)解析 明晰發(fā)展方向

擁有13年行業(yè)積淀的騰訊李鑫學(xué)長(zhǎng),以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)群的發(fā)展歷程為切入點(diǎn),精準(zhǔn)聚焦學(xué)子們的入門(mén)困惑與職業(yè)規(guī)劃痛點(diǎn)。他著重強(qiáng)調(diào)"長(zhǎng)期主義"在網(wǎng)安領(lǐng)域的核心價(jià)值,指出獨(dú)立思考能力與系統(tǒng)化知識(shí)管理是應(yīng)對(duì)行業(yè)快速迭代的關(guān)鍵抓手,并給出具體學(xué)習(xí)路徑——重點(diǎn)攻克CWE Top10至Top40漏洞知識(shí),實(shí)現(xiàn)理論功底與實(shí)戰(zhàn)能力的深度融合。

美團(tuán)黃浩學(xué)長(zhǎng)則以自身職業(yè)轉(zhuǎn)型經(jīng)歷為藍(lán)本,生動(dòng)詮釋了網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義。他清晰拆解甲方內(nèi)部安全體系建設(shè)與乙方外部漏洞攻防的崗位差異,結(jié)合AI技術(shù)在網(wǎng)安領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)踐提醒學(xué)子:大模型雖能降低學(xué)習(xí)門(mén)檻、提升效率,但也可能導(dǎo)致認(rèn)知碎片化,建立系統(tǒng)性學(xué)習(xí)框架才是長(zhǎng)久之道。

學(xué)術(shù)深造方向,趙鴻博學(xué)長(zhǎng)細(xì)致解析了學(xué)碩與專(zhuān)碩在培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置及畢業(yè)要求上的核心差異,凝練出"就業(yè)導(dǎo)向選專(zhuān)碩,科研導(dǎo)向選學(xué)碩"的實(shí)用建議。針對(duì)保研賽道,他特別強(qiáng)調(diào)"早規(guī)劃、重積累"——從大一起就要保持高績(jī)點(diǎn),積極參與技術(shù)型競(jìng)賽積累成果,并牢牢把握夏令營(yíng)這一黃金推免窗口。

02

勵(lì)志故事分享 傳遞成長(zhǎng)力量

國(guó)能集團(tuán)豐子輝學(xué)長(zhǎng)的"逆襲故事"引發(fā)全場(chǎng)共鳴。高三暑假自學(xué)C語(yǔ)言入門(mén)后,他加入系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作室,以每天16小時(shí)的高強(qiáng)度投入鉆研技術(shù),在各類(lèi)CTF比賽中積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。求職初期,他從一線(xiàn)崗位起步,最終憑借集團(tuán)CTF比賽三等獎(jiǎng)成功轉(zhuǎn)型網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域,用親身經(jīng)歷印證了"網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)業(yè)能為普通人重啟人生"的可能性。

林鳳學(xué)姐則分享了"工作室成長(zhǎng)—競(jìng)賽積累—職場(chǎng)深耕"的典型發(fā)展路徑。她通過(guò)CTF比賽、護(hù)網(wǎng)行動(dòng)錘煉實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng),經(jīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐內(nèi)推進(jìn)入奇安信蘭州分部,如今已成長(zhǎng)為重慶長(zhǎng)安汽車(chē)的信息安全治理工程師。她著重強(qiáng)調(diào)高效自律與主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的重要性,推薦"成功筆記""靈感筆記"等實(shí)用工具,建議學(xué)弟學(xué)妹主動(dòng)積累人脈、篩選優(yōu)質(zhì)資源以打破信息差,求職時(shí)采用"海投練手+沖刺目標(biāo)"策略,針對(duì)性定制簡(jiǎn)歷提升成功率。

03

實(shí)踐干貨輸出 破解發(fā)展困惑

劉愛(ài)玲學(xué)姐結(jié)合自身保研經(jīng)歷,深入剖析了學(xué)歷提升的核心優(yōu)勢(shì):職級(jí)薪資與學(xué)歷直接掛鉤、讀研可精準(zhǔn)捕捉行業(yè)風(fēng)口、名校背景能帶來(lái)優(yōu)質(zhì)資源與人脈。她完整梳理了保研規(guī)劃的全流程,強(qiáng)調(diào)績(jī)點(diǎn)、競(jìng)賽、語(yǔ)言成績(jī)的長(zhǎng)期積累價(jià)值,還分享了國(guó)央企、高校、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的專(zhuān)屬招聘渠道,點(diǎn)明內(nèi)推比海投更高效的求職技巧,同時(shí)提醒大家"技術(shù)導(dǎo)向行業(yè),能力永遠(yuǎn)是核心競(jìng)爭(zhēng)力"。

來(lái)自奇安信的黃光明學(xué)長(zhǎng)聚焦SRC挖掘的商業(yè)潛力,深入淺出地解析SQL注入漏洞的實(shí)戰(zhàn)技巧,分享國(guó)產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)漏洞利用、雙層WAF防護(hù)繞過(guò)等寶貴經(jīng)驗(yàn),展現(xiàn)了漏洞挖掘中的創(chuàng)造性思維。馬騰學(xué)長(zhǎng)則直指行業(yè)常見(jiàn)誤區(qū),批評(píng)"只會(huì)用工具不懂原理"的弊端,鼓勵(lì)學(xué)子深耕代碼底層規(guī)律,避免淪為"腳本小子",并主動(dòng)表示愿意為學(xué)弟學(xué)妹提供內(nèi)推機(jī)會(huì),延續(xù)網(wǎng)安人的互助傳承精神。

04

學(xué)子收獲滿(mǎn)滿(mǎn) 明確前行方向

分享會(huì)讓不同年級(jí)的學(xué)子都收獲頗豐。大二學(xué)生王蓉蓉坦言自己從"迷茫"變得"有譜":"李鑫學(xué)長(zhǎng)'漏洞功底是核心'的觀(guān)點(diǎn)點(diǎn)醒了我,現(xiàn)在明確要先吃透CWE Top10漏洞原理,再通過(guò)簡(jiǎn)單CTF題目練手;趙鴻博學(xué)長(zhǎng)的保研建議讓我提前規(guī)劃,打算著手刷六級(jí)、關(guān)注藍(lán)橋杯等競(jìng)賽。"

大一學(xué)生嚴(yán)云浩則解決了初入校園的困惑:"剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)網(wǎng)安專(zhuān)業(yè)一無(wú)所知,聽(tīng)完分享終于有了清晰認(rèn)知。黃浩學(xué)長(zhǎng)對(duì)甲乙雙方崗位的劃分幫我明確了職業(yè)方向,林鳳學(xué)姐'大一大二打基礎(chǔ)'的建議緩解了我的焦慮。我計(jì)劃先學(xué)好C語(yǔ)言,跟著B(niǎo)站優(yōu)質(zhì)教程做入門(mén)實(shí)驗(yàn),寒假?lài)L試撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,從小處著手建立知識(shí)體系。豐子輝學(xué)長(zhǎng)的故事讓我明白,起步晚沒(méi)關(guān)系,關(guān)鍵是堅(jiān)持,以后遇到難題更有動(dòng)力克服了。"

05

傳承互助精神 筑牢成長(zhǎng)根基

最后,胡文瑾老師與郁洋老師圍繞實(shí)習(xí)基地建設(shè)與發(fā)展發(fā)表見(jiàn)解,為學(xué)子們指明方向。胡文瑾老師從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度提出,要將基地打造成"自主學(xué)習(xí)的沃土",搭建自由探索的平臺(tái),鼓勵(lì)大家在前沿技術(shù)實(shí)踐中主動(dòng)鉆研、突破瓶頸,同時(shí)著力營(yíng)造開(kāi)放共享的氛圍,助力參與者在自主求知中沉淀本領(lǐng)、快速成長(zhǎng)。郁洋老師則著重強(qiáng)調(diào)網(wǎng)安工作室一脈相承的互助精神——這份精神是前輩對(duì)后輩的傾囊相授,是同輩間的并肩協(xié)作,更是難題面前的攜手攻堅(jiān)、進(jìn)步之時(shí)的彼此成就,與自主學(xué)習(xí)理念形成互補(bǔ),共同支撐學(xué)員成長(zhǎng)。

本次分享會(huì)覆蓋行業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)深造、技術(shù)實(shí)踐等多重維度,既有資深從業(yè)者的深刻洞察,也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的鮮活感悟,為不同年級(jí)、不同發(fā)展方向的學(xué)子提供了精準(zhǔn)指導(dǎo)。參會(huì)同學(xué)紛紛表示,將把所學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域深耕不輟,以青春之力守護(hù)數(shù)字安全。

上一條:訪(fǎng)企拓崗促融合,協(xié)同育人啟新篇——數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院赴深信服產(chǎn)教融合基地交流座談 下一條:校企攜手,為網(wǎng)安人才成長(zhǎng)賦能

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