近日，由西部高校課程思政建設(shè)聯(lián)盟主辦的第二屆課程思政案例大賽圓滿(mǎn)落下帷幕。在眾多參賽課程中，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)部漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)安麗卿、陳爍、王玉蛟三位教師申報(bào)的古代漢語(yǔ)思政案例《漢字的構(gòu)造》脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)。
本次大賽旨在深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，積極踐行教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》文件精神。大賽以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想核心內(nèi)容深化課程思政建設(shè)，致力于推進(jìn)思想政治教育和專(zhuān)業(yè)教育培養(yǎng)的深度融合，持續(xù)發(fā)揮西部高校課程思政建設(shè)聯(lián)盟在優(yōu)質(zhì)課程思政資源共建共享方面的作用，充分展示課程思政建設(shè)新進(jìn)展。
大賽自啟動(dòng)以來(lái)，得到了西部高校的廣泛響應(yīng)，共有一千多門(mén)課程參賽。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，安麗卿、陳爍、王玉蛟老師的《漢字的構(gòu)造》案例憑借獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)和深刻的思政內(nèi)涵，贏(yíng)得了評(píng)委的高度認(rèn)可。該案例巧妙地將漢字構(gòu)造的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與思政教育相結(jié)合，通過(guò)對(duì)漢字背后文化意義的深入挖掘，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)文化自信和民族自豪感。
專(zhuān)業(yè)認(rèn)證
