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實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介

語(yǔ)言與文化計(jì)算教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介

作者:呂士良    編輯:江靜    審簽:戴玉剛     校審: 戴玉剛  何向真      發(fā)布時(shí)間:2024年03月03日    

實(shí)驗(yàn)室前身為西北民族大學(xué)1986年成立的藏文信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。經(jīng)過(guò)多年建設(shè),2012年獲批中國(guó)民族語(yǔ)言文字信息技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,2017年通過(guò)教育部信息領(lǐng)域評(píng)估,2022年更名為語(yǔ)言與文化計(jì)算教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

總體定位:

實(shí)驗(yàn)室以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),聚焦鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線(xiàn),注重計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等相關(guān)學(xué)科的深度交叉融合,計(jì)算分析各民族語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與特征,引領(lǐng)國(guó)內(nèi)民族信息處理技術(shù)按照國(guó)家重大戰(zhàn)略需求高質(zhì)量發(fā)展,防范新形勢(shì)下民族宗教領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)隱患,確保民族語(yǔ)言文字關(guān)鍵技術(shù)掌握在中國(guó)人自己手中,保障國(guó)家語(yǔ)言文化安全,推動(dòng)西部民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展,將實(shí)驗(yàn)室建成國(guó)內(nèi)外有影響力的信息技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流高地,研究水平達(dá)到國(guó)際先進(jìn)。

1)引領(lǐng)國(guó)家民族語(yǔ)言智能信息處理技術(shù),服務(wù)國(guó)家語(yǔ)言安全戰(zhàn)略

研究各民族語(yǔ)言文字本體知識(shí)庫(kù)構(gòu)建、多語(yǔ)言協(xié)同表示及跨語(yǔ)言知識(shí)遷移基礎(chǔ)理論,聚焦知識(shí)圖譜融合、多語(yǔ)言機(jī)器翻譯、跨語(yǔ)言信息檢索等核心技術(shù),建立中華民族語(yǔ)言文字大模型,抵制國(guó)外反華勢(shì)力滲透,助力數(shù)字邊疆建設(shè)。

2)創(chuàng)新民族語(yǔ)言多模態(tài)研究,開(kāi)創(chuàng)中華民族語(yǔ)言認(rèn)同新范式

研究民族語(yǔ)言的聲學(xué)、生理和認(rèn)知多模態(tài)特征,探究語(yǔ)言產(chǎn)生機(jī)制、調(diào)制方式以及感知過(guò)程,揭示各民族語(yǔ)言融合的演化進(jìn)程,推動(dòng)中華文明數(shù)字化多模態(tài)傳播體系建設(shè)。

3)構(gòu)建中華民族共同體文化計(jì)算體系,鑄牢中華民族共同體意識(shí)

研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、文獻(xiàn)和史詩(shī)等文化遺產(chǎn),運(yùn)用社會(huì)計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù),建立多文種經(jīng)典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù),分析中華民族語(yǔ)言和優(yōu)秀文化接觸、演變、融合的特征,助推中華民族共有精神家園建設(shè)。

實(shí)驗(yàn)室扎根西部,為民族信息技術(shù)進(jìn)步奮斗38年。在國(guó)家支持下實(shí)驗(yàn)室以國(guó)有優(yōu)質(zhì)藏文軟件抵制國(guó)外劣質(zhì)藏文軟件,編制藏文編碼國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),維護(hù)國(guó)家信息化權(quán)益;研制世界上第一個(gè)藏文視窗平臺(tái)、字處理軟件和藏文軟件,獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)兩項(xiàng),并寫(xiě)入中國(guó)人權(quán)白皮書(shū);開(kāi)創(chuàng)以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為核心的多民族語(yǔ)言智能信息處理領(lǐng)域。