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西北民族大學(xué)學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)方案

學(xué)科專(zhuān)業(yè)代碼： 0401

學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：  教育學(xué)  

一、學(xué)科簡(jiǎn)介與培養(yǎng)方向

教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科，是在總結(jié)人類(lèi)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)過(guò)程中逐步形成，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而發(fā)展起來(lái)的。隨著人類(lèi)社會(huì)和教育實(shí)踐的發(fā)展，教育經(jīng)驗(yàn)、教育思想和教育理論日益豐富。教育學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)教育現(xiàn)象和問(wèn)題、揭示教育規(guī)律及其特征的學(xué)科。教育學(xué)的研究在于積累教育理論知識(shí)，不斷拓展對(duì)教育活動(dòng)的理解。

（一）學(xué)科簡(jiǎn)介

本學(xué)科2003年獲得學(xué)術(shù)型碩士研究生招生資格，2004年招生，2011年獲得教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予資格，2012年獲批甘肅省教育學(xué)重點(diǎn)培育學(xué)科，2018年成為甘肅省重點(diǎn)學(xué)科。

本學(xué)科秉承各民族共同繁榮、共同進(jìn)步的發(fā)展目標(biāo)，立足西北，面向全國(guó)，以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、人格健全、有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力、社會(huì)適應(yīng)能力和發(fā)展?jié)摿Φ难芯啃腿瞬艦槟繕?biāo)。本學(xué)科打造出西北青少年教育與發(fā)展研究、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，外語(yǔ)教育研究、體育教學(xué)與訓(xùn)練兩個(gè)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。于2020年組建教育學(xué)部，統(tǒng)一籌劃教育學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。

本學(xué)科有四個(gè)培養(yǎng)方向，碩士研究生導(dǎo)師33人，其中教授12人，副教授21人，博士學(xué)位19人。

（二）培養(yǎng)方向

1.教育學(xué)原理

培養(yǎng)具有較高的教育基本理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)視野的高層次研究性人才，能夠獨(dú)立從事教育學(xué)原理及相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)和科學(xué)研究的能力，能夠勝任高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)的教學(xué)、培訓(xùn)、科學(xué)研究等工作。目前形成了教育基本理論，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，教育、文化與社會(huì)等研究方向。

2.教育技術(shù)學(xué)

培養(yǎng)具有較扎實(shí)的教育技術(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握信息技術(shù)并能熟練地將其應(yīng)用于教育之中，系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的高層次研究型人才，能夠勝任高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)及相關(guān)企事業(yè)單位的教學(xué)、培訓(xùn)、科學(xué)研究、信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、信息化應(yīng)用推進(jìn)或有關(guān)職能部門(mén)的管理工作。目前形成了教育技術(shù)學(xué)基本理論、教學(xué)設(shè)計(jì)與績(jī)效技術(shù)、在線(xiàn)教育、教育數(shù)據(jù)挖掘等研究方向。

3.職業(yè)技術(shù)教育學(xué)

培養(yǎng)具有先進(jìn)的職業(yè)教育理念和職業(yè)教育理論素養(yǎng)，掌握職業(yè)技術(shù)教育學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解職業(yè)技術(shù)教育學(xué)基本現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的高層次研究型人才，能勝任本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)職業(yè)院校教學(xué)工作和教育行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位培訓(xùn)部門(mén)的管理工作，以及大中型企業(yè)的人力資源培訓(xùn)與管理工作。目前形成了職業(yè)技術(shù)教育原理、農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育和成人教育等研究方向。

4.課程與教學(xué)論

以學(xué)習(xí)、課程、教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等為主要研究?jī)?nèi)容，培養(yǎng)具有課程與教學(xué)論的基本理論、學(xué)科課程與教學(xué)論、課程改革與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等專(zhuān)門(mén)知識(shí)的高層次研究型人才，能夠在學(xué)校課程與教學(xué)改革實(shí)踐中進(jìn)行理論和應(yīng)用研究。目前設(shè)有英語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等五個(gè)培養(yǎng)方向。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本學(xué)科培養(yǎng)博學(xué)篤行，具有社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)心，具備寬廣的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和扎實(shí)全面的教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有一定的獨(dú)立從事教育研究和教育教學(xué)改革實(shí)踐的能力，具有較好的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，勝任教育專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、研究、培訓(xùn)、管理和服務(wù)等工作的高水平專(zhuān)門(mén)人才。

本學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)具體包括：系統(tǒng)閱讀和掌握人文社會(huì)科學(xué)和教育學(xué)的經(jīng)典著作；全面和深入地掌握教育學(xué)理論，了解教育學(xué)的基本現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；熟悉掌握教育教學(xué)技能技巧，能有效開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；掌握教育研究的基本方法和知識(shí)體系，具有獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；較熟練地掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)并有能力使用教育專(zhuān)業(yè)的外文資料；能夠深刻理解學(xué)術(shù)活動(dòng)，恪守學(xué)術(shù)道德。

（一）基本知識(shí)要求

必須掌握教育基本知識(shí)、教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)、相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、方法論知識(shí)、語(yǔ)言知識(shí)、教學(xué)知識(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生具備寬廣的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和扎實(shí)全面的教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有一定的獨(dú)立從事教育研究和教育教學(xué)改革實(shí)踐的能力，具有較好的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，具備從事教育專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、研究、培訓(xùn)、管理和服務(wù)等工作的基本能力。

（二）基本素質(zhì)要求

堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，恪守基本的學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)倫理或?qū)W術(shù)規(guī)范，樹(shù)立自覺(jué)尊重與保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的價(jià)值觀(guān)念與態(tài)度，保持學(xué)術(shù)良知，認(rèn)真履行職責(zé)，維護(hù)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的客觀(guān)公正。掌握寬廣的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和扎實(shí)全面的教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握教育研究的具體方法，具有求實(shí)精神、創(chuàng)新精神，勇于探索的學(xué)術(shù)研究潛力，具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。

（三）學(xué)術(shù)能力要求

具有較扎實(shí)的教育學(xué)學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，有一定的教育專(zhuān)業(yè)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。能夠關(guān)注教育研究前沿，提出一定學(xué)術(shù)價(jià)值的研究問(wèn)題；具有一定的獨(dú)立從事教育研究的能力，能夠根據(jù)教育研究問(wèn)題選擇適切的教育研究方法。具有國(guó)際教育視野，遵循教育學(xué)術(shù)的規(guī)范與要求。能夠積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、科研實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐等。能規(guī)范地進(jìn)行教育學(xué)術(shù)交流。

三、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限

教育學(xué)碩士研究生基本學(xué)制3年，學(xué)習(xí)年限一般為3-5年。3年中前3學(xué)期完成學(xué)位課、非學(xué)位課的學(xué)習(xí)，同時(shí)完成碩士學(xué)位論文開(kāi)題和預(yù)答辯等工作。后3學(xué)期撰寫(xiě)學(xué)位論文并進(jìn)行答辯。中期考核安排在第四學(xué)期初完成。

在完成培養(yǎng)方案基本要求的情況下，特別優(yōu)秀的研究生，經(jīng)審核達(dá)到我校對(duì)研究生提前畢業(yè)資格審查的條件要求并有能力提前完成學(xué)位論文者，可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)，但學(xué)習(xí)年限不得少于2年。

四、培養(yǎng)方式

教育學(xué)碩士研究生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，結(jié)合導(dǎo)師組集體指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)術(shù)群體作用。以學(xué)術(shù)研究為主，課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)術(shù)研討及學(xué)術(shù)交流。

（一）學(xué)術(shù)與實(shí)踐活動(dòng)

1.參與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的各項(xiàng)科研項(xiàng)目；

2.承擔(dān)本科生課程的教學(xué)輔導(dǎo)工作；

3.撰寫(xiě)教育領(lǐng)域內(nèi)的項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)以及學(xué)術(shù)論文；

4.參加本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議或?qū)W術(shù)活動(dòng)；

5.獨(dú)立撰寫(xiě)符合文法規(guī)范的文獻(xiàn)閱讀報(bào)告或選題報(bào)告；

6.參與暑期社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)；

7.參與課程實(shí)習(xí)活動(dòng)。

（二）中期考核內(nèi)容

中期考核由綜合考試、經(jīng)典與前沿文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)道德規(guī)范考查、開(kāi)題報(bào)告考查等環(huán)節(jié)構(gòu)成。

1.完成相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的綜合考試；

2.閱讀教育經(jīng)典著作與前沿文獻(xiàn)閱讀，了解教育領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài)，正確解讀教育政策；

3.遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范；

4.完成學(xué)位論文的選題、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)以及與學(xué)位論文相關(guān)工作。

（三）學(xué)術(shù)成果要求

公開(kāi)發(fā)表教育學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)成果且達(dá)到學(xué)校授予學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位的基本要求。公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)成果以本人為第一作者或本人為第二作者、導(dǎo)師為第一作者，西北民族大學(xué)為第一完成單位且以學(xué)校科研處認(rèn)定為準(zhǔn)。

（四）導(dǎo)師職責(zé)

1．新生入學(xué)后根據(jù)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，指導(dǎo)研究生制定有利于專(zhuān)業(yè)化和個(gè)性化發(fā)展的培養(yǎng)計(jì)劃；

2．指導(dǎo)研究生選課，定期了解其課程學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)；

3．指導(dǎo)研究生的科研活動(dòng)及學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作，積極組織研究生參與本人科研工作,對(duì)研究生的優(yōu)秀論文和研究成果給予評(píng)價(jià)和積極推薦；

4．創(chuàng)造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，組織研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)研討和學(xué)術(shù)交流，為研究生定期作專(zhuān)題學(xué)術(shù)報(bào)告，組織研究生開(kāi)展學(xué)術(shù)討論；

5．定期檢查指定書(shū)目的閱讀、實(shí)習(xí)實(shí)踐及其它培養(yǎng)環(huán)節(jié)的實(shí)施。

對(duì)于違反導(dǎo)師職責(zé)，袒護(hù)、包庇研究生違紀(jì)、違法行為，或由于導(dǎo)師失職造成研究生不能按期完成學(xué)業(yè)等，將視情節(jié)輕重，給予核減工作量、通報(bào)批評(píng)、暫停招生、取消導(dǎo)師資格直至紀(jì)律處分。

五、課程設(shè)置、必修環(huán)節(jié)及學(xué)分要求

課程分學(xué)位課和非學(xué)位課兩類(lèi)，學(xué)位課包括公共必修課和專(zhuān)業(yè)必修課，非學(xué)位課包括公共選修課和專(zhuān)業(yè)選修課。

課程設(shè)置和必修環(huán)節(jié)詳計(jì)劃表

必修環(huán)節(jié)是研究生畢業(yè)和申請(qǐng)學(xué)位前必須參加并通過(guò)考核的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，由開(kāi)題報(bào)告、學(xué)術(shù)研討和交流、科研訓(xùn)練與實(shí)踐、中期考核、預(yù)答辯等組成。

教育學(xué)碩士研究生總學(xué)分最低32學(xué)分。

六、學(xué)位論文

按照《西北民族大學(xué)研究生學(xué)位論文工作管理辦法》《西北民族大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫(xiě)規(guī)范（修訂）》《西北民族大學(xué)學(xué)位論文檢測(cè)及抽檢工作暫行規(guī)定》等要求開(kāi)展教育學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)位論文的選題、開(kāi)題、撰寫(xiě)、中期檢查、檢測(cè)、評(píng)閱、預(yù)答辯、答辯等各項(xiàng)。

1.選題有理論意義和實(shí)踐意義；

2.研究主題明確、具體、問(wèn)題意識(shí)強(qiáng)；

3.熟悉與論文有關(guān)的學(xué)術(shù)背景，了解與論文相關(guān)的前沿研究動(dòng)態(tài)；

4.能反映出掌握了比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和比較系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)；

5.有新見(jiàn)解；

6.論文字?jǐn)?shù)不少于3萬(wàn)字。

七、畢業(yè)與學(xué)位授予

教育學(xué)碩士研究生在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修完培養(yǎng)方案規(guī)定的內(nèi)容且思想政治素質(zhì)和品德合格，通過(guò)學(xué)位論文答辯和畢業(yè)資格審核，學(xué)校準(zhǔn)予畢業(yè)并頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。達(dá)到學(xué)校學(xué)位授予要求的授予教育學(xué)碩士學(xué)位。